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  • 新旧学長が語り尽くす、神戸学院大学の魅力と目指すべき姿
    特別対談
    新旧学長が語り尽くす、神戸学院大学の魅力と目指すべき姿
    2022.06.02 フロントライン
  • 微粒子コーティング技術で患者さんを「幸せ」にする薬を開発する（市川　秀喜／薬学部　薬学科　教授）
    微粒子コーティング技術で患者さんを「幸せ」にする薬を開発する
    （市川　秀喜／薬学部　薬学科　教授）
    2022.02.21 in Focus
  • 学生トーク ウィズコロナのキャンパスライフ
    学生トーク
    ウィズコロナのキャンパスライフ
    2022.01.28 フロントライン
  • [創立記念日を迎えるにあたって]
    創立記念日を迎えるにあたって
    （佐藤　雅美）
    2022.01.20 フロントライン
  • [学長年頭の挨拶]
    社会から必要とされる存在価値の高い
    「後世に残る大学」を目指して
    （佐藤　雅美）
    2022.01.06 フロントライン
  • マーケティング戦略から読み解く百貨店と消費文化の関係性（島永　嵩子／経営学部　経営学科　教授）
    マーケティング戦略から読み解く百貨店と消費文化の関係性
    （島永　嵩子／経営学部　経営学科　教授）
    2022.01.06 in Focus
  • 「責任ある行政」の実現に向けて政策評価のあるべき姿を追究する（橋本　圭多／法学部　法律学科　准教授）
    「責任ある行政」の実現に向けて政策評価のあるべき姿を追究する
    （橋本　圭多／法学部　法律学科　准教授）
    2021.12.09 in Focus
  • フィールドワークを通じて人から学ぶ楽しさや感動を経験してほしい（三田　珍晴／人文学部　人文学科　准教授）
    フィールドワークを通じて人から学ぶ楽しさや感動を経験してほしい
    （三田　牧／人文学部　人文学科　准教授）
    2021.11.18 in Focus
  • 「心的外傷後成長」の研究を通じてアスリートの心をサポートしたい（中村　珍晴／心理学部　心理学科　講師）
    「心的外傷後成長」の研究を通じてアスリートの心をサポートしたい
    （中村　珍晴／心理学部　心理学科　講師）
    2021.10.01 in Focus
  • 障害者の「実際の姿」を発信しそのイメージを変えていきたい（藤田　裕一／総合リハビリテーション学部　社会リハビリテーション学科　講師）
    障害者の「実際の姿」を発信しそのイメージを変えていきたい
    （藤田　裕一／総合リハビリテーション学部　社会リハビリテーション学科　講師）
    2021.09.03 in Focus
  • 神戸学院大学の研究最前線
    神戸学院大学の研究最前線 vol.3
    植民地時代の台湾へ沖縄から渡った人々を追跡した研究書を２カ国語で出版
    2021.05.21 フロントライン
  • 神戸学院大学の研究最前線
    神戸学院大学の研究最前線 vol.2
    大気から選択的に直接二酸化炭素を回収する吸収・放出剤を開発
    2021.02.25 フロントライン
  • [創立記念日を迎えるにあたって]
    創立記念日を迎えるにあたって
    （佐藤　雅美）
    2021.1.22 フロントライン
  • [学長年頭の挨拶]
    「成長を実感できる大学」「存在価値の高い大学」を目指して
    ～ニューノーマル時代の大学の在り方を追求しつつ～
    （佐藤　雅美）
    2021.01.06 フロントライン
  • 世界の仕組みを理解し社会課題を身近に捉える感性を育てる（江田　英里香／現代社会学部　社会防災学科　准教授）
    世界の仕組みを理解し社会課題を身近に捉える感性を育てる
    （江田　英里香／現代社会学部　社会防災学科　准教授）
    2021.01.06 in Focus
  • 作業療法の実証研究で人々の健康と幸福を追究する（田代　大祐／総合リハビリテーション学部　助教）
    作業療法の実証研究で人々の健康と幸福を追究する
    （田代　大祐／総合リハビリテーション学部　助教）
    2020.12.18 in Focus
  • 神戸学院大学の「研究力」新たなイノベーションの創造へ。
    神戸学院大学の「研究力」新たなイノベーションの創造へ。
    2020.12.10 フロントライン
  • 社会のニーズに応える実践的な教育研究を目指して（田中　康介／経営学部　教授）
    社会のニーズに応える実践的な教育研究を目指して
    （田中　康介／経営学部　教授）
    2020.11.06 in Focus
  • 人の思考の特徴を解明し社会問題の解決に役立てる（北村　厚／人文学部　准教授）
    グローバル・ヒストリーを通して他者を理解し自分を客観視できる力を育てる
    （北村　厚／人文学部　准教授）
    2020.10.05 in Focus
  • 人の思考の特徴を解明し社会問題の解決に役立てる（長谷　和久／心理学部　講師）
    人の思考の特徴を解明し社会問題の解決に役立てる
    （長谷　和久／心理学部　講師）
    2020.09.07 in Focus
  • 神戸学院大学の研究最前線
    神戸学院大学の研究最前線 vol.1
    たんぱく質分解酵素の活性を制御できる新技術を開発
    2020.09.07 フロントライン
  • 神戸学院大学の教育連携
    地域で教える・学ぶ・成長する
    神戸学院大学の教育連携
    2020.03.17 フロントライン
  • ビタミン研究で健康寿命を延ばす（田中　清／栄養学部　教授）
    ビタミン研究で健康寿命を延ばす
    （田中　清／栄養学部　教授）
    2020.02.06 in Focus
  • 神戸学院大学の防災・減災への取り組み
    「阪神・淡路大震災25年」神戸学院大学の防災・減災への取り組み
    2020.01.23 特集
  • 「神戸らしさ」を研究し個性あるまちづくりに生かす（木暮　衣里／経済学部　講師）
    「神戸らしさ」を研究し個性あるまちづくりに生かす
    （木暮　衣里／経済学部　講師）
    2020.01.06 in Focus
  • [学長年頭の挨拶]
    「学生が自らの成長を実感できる大学」
    「社会から必要とされる存在価値の高い大学」を目指して
    （佐藤　雅美）
    2020.01.06 フロントライン
  • 互いを理解し、違いを認め合う「人のつながり」のあり方を探る（李　洪章／現代社会学部　准教授）
    互いを理解し、違いを認め合う「人のつながり」のあり方を探る
    （李　洪章／現代社会学部　准教授）
    2019.12.13 in Focus
  • 地域へ世界へと視野を広げ「社会のリハビリテーション」に取り組む（佐野 光彦／総合リハビリテーション学部　准教授）
    地域へ世界へと視野を広げ「社会のリハビリテーション」に取り組む
    （佐野 光彦／総合リハビリテーション学部　准教授）
    2019.11.05 in Focus
  • 摂食障害に悩む人を救い予防につながる心理療法を開発（竹田 剛／心理学部　講師）
    摂食障害に悩む人を救い予防につながる心理療法を開発
    （竹田 剛／心理学部　講師）
    2019.10.17 in Focus
  • スポーツで地域を元気に！　～神戸学院大学の社会貢献
    スポーツで地域を元気に！
    ～神戸学院大学の社会貢献
    2019.08.06 フロントライン
  • 異文化を理解し意思を伝えあう真のコミュニケーション能力を養成（仁科 恭徳／グローバル・コミュニケーション学部　准教授）
    異文化を理解し意思を伝えあう真のコミュニケーション能力を養成
    （仁科 恭徳／グローバル・コミュニケーション学部　准教授）
    2019.06.05 in Focus
  • 慢性疼痛に悩む人を救いたい（松原　貴子／総合リハビリテーション学部　教授）
    慢性疼痛に悩む人を救いたい
    （松原　貴子／総合リハビリテーション学部　教授）
    2019.02.15 in Focus
  • 創立記念日を迎えるにあたって
    創立記念日を迎えるにあたって
    学長　佐藤 雅美
    2019.01.18 フロントライン
  • 外国人留学生と企業を結ぶ実践的な日本語・キャリア教育（栗原　由加／グローバル・コミュニケーション学部 准教授）
    外国人留学生と企業を結ぶ実践的な日本語・キャリア教育
    （栗原　由加／グローバル・コミュニケーション学部　准教授）
    in Focus
  • ―2019年の年頭にあたってのご挨拶―
    兵庫・神戸を代表する「後世に残る」大学としての基盤形成に向けて
    ―2019年の年頭にあたってのご挨拶―
    フロントライン
  • チーム医療の必要性、医療に関わる職種の役割などを理解する専門職連携教育（IPE）
    チーム医療の必要性、医療に関わる職種の役割などを理解する
    専門職連携教育（IPE）
    フロントライン
  • グローバル時代に欠かせない相互理解の技術をきわめる（毛　新華／心理学部　講師）
    グローバル時代に欠かせない相互理解の技術をきわめる
    （毛　新華／心理学部　講師）
    in Focus
  • 経済学部、51年目の挑戦～進化し続ける学びの「今」～
    経済学部、51年目の挑戦
    ～進化し続ける学びの「今」～
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