基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	基礎演習／Basic Seminar
授業コード ／Class Code	B300551001
ナンバリングコード ／Numbering Code	ECOb102
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	経済学部／Economics
年度 ／Year	2024年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	後期／AUTUMN
曜日・時限 ／Day, Period	火2(後期)／TUE2(AUT.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	麻生　裕貴／ASOU HIROKI
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
麻生　裕貴／ASOU HIROKI	経済学部／Economics

授業の方法 ／Class Format	対面による演習と講義
授業の目的 ／Class Purpose	この授業は、経済学部DP②「経済理論の基礎を習得し、日常の経済生活や経済全体の動向について理論的に理解できる。」とDP④「自分の意見を口頭や文書によって表現し、相手の意見を理解することで、良好なコミュニケーションをとることができる。」に対応しており、それらを修得することを目標とする。
到　達　目　標 ／Class Objectives	・ライティングスキルとプレゼンテーションスキルを身に着ける。 ・グループディスカッションを通じて、現実の社会問題について考察できるようになる。
授業のキーワード ／Keywords	ライティングスキル，プレゼンテーションスキル，グループディスカッション，現代社会の課題
授業の進め方 ／Method of Instruction	教員がレジュメ・レポート書き方と発表の仕方について講義した後、グループワークを行ってもらう。その後、グループごとに発表してもらい，グループディスカッションを行なう。
履修するにあたって ／Instruction to Students	講義内容の進捗状況に応じて、一部内容が変更になる場合がある。
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	予習と復習にそれぞれ１時間３０分の学習時間が必要である。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	発表者は報告資料を配布すること。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	課題や発表などの演習での取り組みを総合的に判断する（100%）
テキスト ／Required Texts	初回講義時に指定する
参考図書 ／Reference Books

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	ガイダンス	演習の概要と進め方、評価について説明する。
2	第2回	ライティングスキル	レジュメとレポートの書き方について学ぶ。
3	第3回	プレゼンテーションスキル	効果的なプレゼンテーションを行なう上で必要なスキルを説明する。
4	第4回	グループワーク① ：新聞・ニュース	経済に関するニュースに関して学生同士で調査して，その後ディスカッションを行なう。
5	第5回	グループワーク② ：新聞・ニュース	経済に関するニュースに関して学生同士で調査して，その後ディスカッションを行なう。
6	第6回	グループワーク③： 発表（新聞・ニュース）	経済に関するニュースをグループごとに発表・解説にしてもらう。その後ディスカッションを行なう。
7	第7回	グループディスカッション①	グループに分かれたうえで政治・経済に関するテーマについてディスカッションを行なう。
8	第8回	グループディスカッション②	グループに分かれたうえで政治・経済に関するテーマについてディスカッションを行なう。
9	第9回	グループディスカッション③	グループに分かれたうえで政治・経済に関するテーマについてディスカッションを行なう。
10	第10回	グループディスカッション④	グループに分かれたうえで政治・経済に関するテーマについてディスカッションを行なう。
11	第11回	グループ・ディベート①	あるテーマについて賛成派と反対派に分かれて調査を行ない，その後ディベートを行なう。
12	第12回	グループ・ディベート②	あるテーマについて賛成派と反対派に分かれて調査を行ない，その後ディベートを行なう。
13	第13回	グループ・ディベート③	あるテーマについて賛成派と反対派に分かれて調査を行ない，その後ディベートを行なう。
14	第14回	グループ・ディベート④	あるテーマについて賛成派と反対派に分かれて調査を行ない，その後ディベートを行なう。
15	第15回	整理	これまでの内容を整理して，学習の定着を図る。