【必須】教育の最新事情

　世界とわが国における近年の社会状況の変化や教育改革の動向を踏まえ， 「教職についての省察」「子どもの変化についての理解」「教育政策の動向についての理解」 及び「学校内外における連携協力のあり方」等の問題について，最新の情報をもとに理解を深める。

【必修】教育の最新事情

　世界とわが国における近年の社会状況の変化や教育改革の動向を踏まえ， 「教職についての省察」「子どもの変化についての理解」「教育政策の動向についての理解」 及び「学校内外における連携協力のあり方」等の問題について，最新の情報をもとに理解を深める。

【選択必修】教育の情報化を踏まえたこれからの教育内容・方法の変化

　講師が所属する「日本教育方法学会」「日本カリキュラム学会」などの学会動向にも触れながら，また，中央教育審議会はじめ国の審議会での議論状況を踏まえながら，IT機器や環境の急速な変化を踏まえた教育の情報化に焦点を当てて，最新の状況を紹介・講義するとともに，受講者相互による実践交流を交えつつ，実り多い講習会を目指す。

【選択必修】学校と家庭・地域連携のあり方

　本講習では，メディアとの新しい関係づくりの必要など，今の教育や学校が置かれている現状と課題，学校と家庭・地域の連携に関する基礎・基本の理解をまず図る。次に，事例検討，ワークショップなどを行うことにより，実践的な力量を高める。ワークショップでは楽しく体験学習を進める技能や留意点を学ぶ。

【選択必修】社会学的視点から見た学校教育と教育文化

　現代の教育問題は，教育以外の社会事象とも綿密に関連し，複雑さを増している。いいかえれば，教育現象はきわめて社会学的な研究対象といえる。さらに，学校現場においては，教師の意図した「善なる営み」にもかかわらず，生徒・保護者だけにとどまらず，学校をとりまく社会からの攻撃対象となってしまうこともある。本講習では，社会学的な視点から「学校教育」と「教育文化」について，みなさんと共に考えたいと思っている。

【選択】人の健康を守る！

　総人口の4人に1人が65歳以上になった現在，生活習慣病に対する予防が重要である。本講習では，迎えた超高齢化社会における生活習慣病等の疾病，合併症の予防について，2つの観点から講義を行う。第1は，食べ物にはどのような栄養素や成分が含まれ，どのように摂取すれば，健康維持・増進が図れるのかというものである。第2は，医療機関で実施されている，治療にとどまらない予防医学や疾患の早期発見にかかわる検査の側面である。この2つの観点から，疾病，合併症をいかに予防し，健康に生活しうるかを学ぶ。

【選択】学校カウンセリングの実際

　学校でカウンセリングを生かしたホームルーム運営、カウンセリングを生かした生徒指導を行うことができ るよう、体験学習と解説を行う。教育相談係の仕事内容や保護者との人間関係も考えたい。児童・生徒、教員自身のこころの健康も考える。

【選択】古典指導における今日的課題

　学習指導要領の改訂や新テストによって，中学・高校における古典指導は大きく変化しようとしています。言語活動のより積極的な導入や現代文との接続・融合，あるいはひろくグローバル化時代における古典の意義など，さまざまな課題を多角的に考えてゆきたいと思います。

【選択】学校カウンセリングの実際

　本講習では，高校の「現代社会」「政治経済」の経済分野に見られる経済学説の妥当性を 現代日本経済の脈絡において考える。教科書の内容は経済社会制度と経済理論の教義の説明から構成されている。後者は，概ね，過去の大経済学者の学説を簡略化した内容となっている。本講習は，このような経済学説のより深い内容理解を目標としている。

【選択】子どもの健康とこれからの福祉

　各講師が分担して次のようなテーマをとりあげ講習を行う。

1. 児童生徒の心の健康、学校精神保健におけるメンタルケアについて
2. アジアのイスラム社会と子どもたち―異文化を理解する
　　　　　　　　　　　　
3. 「学びやすくする」ための課題の提示法や姿勢への工夫・道具の紹介
4. 「人に関わる」、「時代と共に変わる」、似た特徴をもつ教育と介護について

【選択】日本における第二外国語教育の可能性と問題点

　日本語を母語とする者にとっての「外国語」といえば圧倒的に英語である。本講習では，英語を第一外国語とした場合、それに続く第二外国語をどのように教えるかについて考察することをテーマとする。前半では，日本語を母語とする者が中国語を学ぶことの意義や方法等について考える。後半では，ドイツ語第一回目の授業を例に取り，教師の持つ学習観・教授観について考察を進める。日本における第二外国語教育をめぐる事例を通して，日本社会における多言語使用の方向性についても検討する。

【選択】動詞をめぐる英文法の指導

動詞の意味と形の理解は，英語を運用する上での要となります。進行形・完了形・受動態・分詞にした場合にどんな意味になるのかをきちんと理解するために，自動詞 vs 他動詞や状態動詞 vs 動作動詞といった区別よりも，もっと詳細な動詞の意味区分に関する知識が役立ちます。本講座ではそれをわかりやすい形で提供します。

【選択】英語音声指導の理論と実践

1. 理論編：英語発音指導の目的や基準、英語と日本語の調音のしくみ（分節音・超分節音）の違いについて理解を深めます。
2. 実践編：英文原稿を読んだものを録音し、自分自身の英語発音の特徴を客観的に分析します。
3. 応用編：理論編と実践編を通して気づいたことを活かし、音声指導計画を立てます。
4. 指導計画に基づいてミニ模擬授業もしくは振り返りを発表します。

【選択】良好な対人関係を構築するために必要なコミュニケーション

コミュニケーションは生きていくなかで自然に修得できるものと思われがちだが、実はコミュニケーションは学ぶものである。この講習では、教育現場の状況を踏まえつつ、「伝える力」と「自己開示スキル」を中心に、コミュニケーションを学ぶことによる「気づき」がどのように対人関係に影響を及ぼすのかワークを通して考えてみたい。また、医療人教育（医師、薬剤師、看護師等）のコミュニケーション領域の学習方略とその実際について紹介する。なおこの講習は受講者参加型形式で行うので、積極的な参加をお願いしたい。

【選択】非正規雇用（特に有期労働契約）の問題について

格差社会の問題が唱えられ始めてから随分と年数も経っているが、その問題の根底にある一つの要因でもある非正規雇用の問題について取り扱う。非正規雇用の対象となっている非正規労働者（パートタイマー、アルバイト、契約社員、及び、派遣労働者等）に関する特徴の一つに、有期労働契約を締結しているという点があるが、今回の講習では、この有期労働契約にスポットを当てて、法的な問題点を検討していく予定です。

【選択】国際化の進展と企業活動

1990年代以降、日本の製造企業の減少は著しく、その一因として生産拠点の海外シフトを伴う内外の企業間競争の激化とものづくりの多国籍化が進んでいることが挙げられます。また、訪日外国人の急増や海外資金の流入など国内の企業活動の面でも、新たなニーズへの対応が求められています。こうした国際化の動きは日本企業の活動にも大きく影響しています。この講習では国際化に伴う企業活動への影響とそれへの対応について解説します。以上により、進行する国際社会で子どもたちがどのように生きうるか、考える機会を提供します。