基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	作業活動学実習Ⅱ 【20～】／Practice of Occupational Sciences and Skills Ⅱ
授業コード ／Class Code	B701631001
ナンバリングコード ／Numbering Code	ROTh202
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	総合リハビリテーション学部／Rehabilitation
年度 ／Year	2024年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	後期／AUTUMN
曜日・時限 ／Day, Period	木3(後期),木4(後期)／THU3(AUT.),THU4(AUT.)
単位数 ／Credits	1.0
主担当教員 ／Main Instructor	梶田　博之／KAJITA HIROYUKI
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
大瀧　誠／OTAKI MAKOTO	作業療法学科／Occupational Therapy
尾嵜　遠見／OSAKI TOHMI	作業療法学科／Occupational Therapy
梶田　博之／KAJITA HIROYUKI	作業療法学科／Occupational Therapy

授業の方法 ／Class Format	実習
授業の目的 ／Class Purpose	この科目は，学部DP2，3，4を達成することを目指す． 作業療法の手段の一つとなる作業活動の中で手工芸など臨床場面においてよく用いられている作業活動を実際の障害を想定しながら，また作業の難易度を変更しながら実施することで，その活動が実施者にどのような効果を及ぼすのかを学習する．それに加え，自らが習得した作業活動のプロセスや制作技法を他者に理解しやすいように教授する方法について考え実践する． この科目の担当者は作業療法士として１０年以上の実務経験をもつ教員である．この授業は学生自身が作業を経験し，その作業に含まれる要素について考え，他者に対して作業を教授するという一連の実践的教育から構成される科目である．
到　達　目　標 ／Class Objectives	1． 作業活動を経験し，一人で作品を完成させることができる 2． 作業活動がもつ効果を考え，作業特性を理解することができる． 3． 障がい者を想定して作業活動を実施し，作品制作のための方策を考えることができる． 4． 他者が理解しやすいような効果的な教授法を習得できる． 5． 物品の準備，管理，安全配慮，時間管理を行うことができる．
授業のキーワード ／Keywords	作業活動，作品制作，教授法
授業の進め方 ／Method of Instruction	この講義の前半では，（１）実際の臨床場面を想定し身体的に制限を加えながら作品を制作する，（２）作業の難易度を変更し段階付けを行い作品を制作する．これら（１）と（２）を経験後に作業活動の内容やプロセスについて振り返る． 講義の後半では，ある作業活動について自らがまず習得し，その手順および技法を他者に伝える実習を行う．その過程で他者に作業活動をうまく教授する方法について検討していく．
履修するにあたって ／Instruction to Students	作業活動には楽しみながら，かつ真剣に取り組むこと． 作品作りに刃物などを使用することがあるため，リスク管理には十分に留意すること．
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	各回の実習で実施する作業活動種目について，テキスト等を用いて予習を行い，実施後には振り返りを行うこと（６０分程度）
提出課題など ／Quiz,Report,etc	種目ごとに完成作品と振り返りレポートを提出すること．レポートは担当教員が確認し，内容の誤りや不足等があれば個別に指導する．
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	①定期試験70％ ②振り返りレポート30％（経験した作業についての振り返りができているか／障がいを想定した振り返りができているか／段階付けを考慮した振り返りができているか／他者が理解しやすい教授方法が検討できているか）
テキスト ／Required Texts	古川宏（監修）：つくる・あそぶを治療にいかす　作業活動実習マニュアル第2版．医歯薬出版，2018．（定価：税込み4620円）（前期の作業活動学実習Ⅰで指定されたテキスト）
参考図書 ／Reference Books

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	オリエンテーション	授業の目的，到達目標，授業の進め方についてオリエンテーションを行う．
2	第2回	作業活動１（障がい経験）	種目１について身体障がいを想定しながら作品作りを行い，振り返りレポートを提出する．
3	第3回	作業活動１（段階付け）	種目１について段階付けを行いながら作品作りを行い，振り返りレポートを提出する．
4	第4回	作業活動２（障がい経験）	種目2について身体障がいを想定しながら作品作りを行い，振り返りレポートを提出する．
5	第5回	作業活動２（段階付け）	種目２について段階付けを行いながら作品作りを行い，振り返りレポートを提出する．
6	第6回	教授法１	教授体験を行う作業活動について手順や技法等を学び，作品を完成させる．
7	第7回	教授法２	理解しやすいように他者に作業活動を教授する方法を検討し，その準備をする．
8	第8回	教授法３（種目１）	教授体験の種目１について，担当学生の指導により作品を完成させ，振り返りレポートを提出する．
9	第9回	教授法４（種目２）	教授体験の種目２について，担当学生の指導により作品を完成させ，振り返りレポートを提出する．
10	第10回	教授法５（種目３）	教授体験の種目３について，担当学生の指導により作品を完成させ，振り返りレポートを提出する．
11	第11回	教授法６（種目４）	教授体験の種目４について，担当学生の指導により作品を完成させ，振り返りレポートを提出する．
12	第12回	まとめ	障がい者への有効的な作業活動の教授法について学習する．
13	第13回