基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	物理療法学実習 【20～】／Practice in Physical Agents
授業コード ／Class Code	B701071001
ナンバリングコード ／Numbering Code	RPTh401
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	総合リハビリテーション学部／Rehabilitation
年度 ／Year	2024年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	後期／AUTUMN
曜日・時限 ／Day, Period	水1(後期),水2(後期)／WED1(AUT.),WED2(AUT.)
単位数 ／Credits	1.0
主担当教員 ／Main Instructor	下　和弘／SHIMO KAZUHIRO
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
下　和弘／SHIMO KAZUHIRO	理学療法学科／Physical Therapy

授業の方法 ／Class Format	講義・実習・グループ学習（双方向・多方向・アクティブラーニング）
授業の目的 ／Class Purpose	2年生前期で学んだ物理療法学をもとに、各種物理療法モダリティーを使用する実習科目である． 　ただ単に、機器を使用するのではなく、症例をベースとして「評価」「統合と解釈」を行った上で、物理療法を用いた治療プログラムを立案し、実施する． 　グループで話し合う，調べる，協業するなど，主体的に取り組みを行う（アクティブラーニング）ことで，コミュニケーション能力，他者理解，考える力を身につける． 　実務家教員による実際の症例に対する指導などを取り入れ，単なる機器の取り扱い方法の習得ではなく，臨床現場で使える物理療法技術の習得を目指す． 　本科目では，DP2（知識・技能）を達成するために，講義・実習を行うとともに，小グループでの学習活動を通じてDP1（主体的に学習にとりくむ態度）ならびにDP3,4（思考・判断・表現）（主体的に学習に取り組む態度）を育む．　なお，この科目の担当者は臨床現場で経験を積んだ実務家教員による授業であり，実際に現場で有効な手段，経験に基づいて教授する．
到　達　目　標 ／Class Objectives	(1) 寒冷療法を症例・状況に応じて使用できる。 (2) 温熱療法を症例・状況に応じて使用できる。 (3) 牽引療法を症例・状況に応じて使用できる。 (4) 電気刺激療法を症例・状況に応じて使用できる。 (5) 超音波療法を症例・状況に応じて使用できる。 (6) 水治療法を症例・状況に応じて使用できる。 (7) 光線療法を症例・状況に応じて使用できる。
授業のキーワード ／Keywords	寒冷療法，温熱療法，電気刺激療法，超音波療法，光線療法，牽引療法，水治療法
授業の進め方 ／Method of Instruction	前半部分は，それぞれの病態の解説ならびにその病態に対する物理療法手段について，解説・デモンストレーションを行う． SGL（Small Group Learning）では，フォーラムを用いたグループ学習を行い，症例に対して物理療法手段をどのように用いるのかについて学ぶ．
履修するにあたって ／Instruction to Students	【授業に対する事前の取り組み】 　自身の発表内容について，準備すること．また他者の発表の際には，資料などを読み，予習の上臨むこと（30分）． 【授業に対する事後の取り組み】 　授業で行った内容をふまえたグループ課題が課されるため，メンバーと協力して課題に臨み，提出すること（60〜120分）．
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	【授業に対する事前の取り組み】 　自身の発表内容について，準備すること．また他者の発表の際には，資料などを読み，予習の上臨むこと（30分）． 【授業に対する事後の取り組み】 　授業で行った内容をふまえたグループ課題が課されるため，メンバーと協力して課題に臨い提出すること（60〜120分）．
提出課題など ／Quiz,Report,etc	SGLについてはグループで行うレポート課題があり得る
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	授業内での小テスト（口頭試問含む）（50%） 課題レポート（50%）
テキスト ／Required Texts	烏野 大，川村博文(編著)『最新理学療法学講座 物理療法学』医歯薬出版，2021.
参考図書 ／Reference Books	・ 「エビデンスから身につける物理療法 (PT・OTビジュアルテキスト)」編著　庄本康治（羊土社）　2017年 ・ 「EBM物理療法　原著第4版」　著：M.H.Cameron　監訳：渡部一郎（医歯薬出版）2015年 ・ 「理学療法学ゴールドマスターテキスト3物理療法学」編：柳澤健（メジカルビュー社）2009年 ・ 「シンプル理学療法学シリーズ　物理療法学テキスト 改訂第2版」　監修：細田多穂編：木村貞治，他（南江堂）2013年 ・ 「物理療法学　改訂版第2版」　監修：松澤　正（金原出版）2012年 ・ 「コンディショニング・ケアのための物理療法実践マニュアル」　編著：川口浩太郎（文光堂）2016年 ・ 「最新　物理療法の臨床適応」編：庄本康治（文光堂）2012年 ・ 「Scientific　Foundations　and　Principles　of　Practice　in　Musculoskeletal　Rehabilitation」　D.J.Magee，J.E.Zachazewski，W.S.Quillen　（W　B　Saunders　Co.）2007年

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	オリエンテーション・電気刺激療法	オリエンテーション 〜この授業何を習得するのか？〜 〜授業方法の説明等〜 電気刺激療法を体感する． SD曲線，電気刺激のパラメーター
2	第2回	光線・牽引	神経根症状と牽引療法．牽引療法の実技
3	第3回	水治療法・振動刺激	水治療法・振動刺激について 温冷浴などの水治療法と振動刺激（全身・局所）を実際に体験し、理学療法への応用について学ぶ
4	第4回	超音波療法	超音波療法の実際の使用方法．BNR・ERAの確認方法．有賀母指法． 足底への超音波・触診・クリニカルリーズニングなどを踏まえて，患者を治療することを学ぶ
5	第5回	炎症と修復過程	炎症と組織の修復過程について 寒冷療法の実際
6	第6回	最新物理療法機器の体験	ミナト医科学のデモンストレーションルームにて最新の物理療法機器を用いて治療実習を行う。
7	第7回	最新物理療法機器の体験	ミナト医科学のデモンストレーションルームにて最新の物理療法機器を用いて治療実習を行う。
8	第8回	模擬症例課題	有痛性の整形外科疾患を有する患者に対する物理療法の適応や効果判定について検討し、レポートを作成する。
9	第9回	模擬症例課題	有痛性の整形外科疾患を有する患者に対する物理療法の適応や効果判定について検討し、レポートを作成する。
10	第10回	模擬症例課題	有痛性の整形外科疾患を有する患者に対する物理療法の適応や効果判定について検討し、レポートを作成する。
11	第11回	模擬症例課題	有痛性の整形外科疾患を有する患者に対する物理療法の適応や効果判定について検討し、レポートを作成する。
12	第12回	発表 グループディスカッション	レポートを作成した症例について発表を行い、グループで討議する。
13	第13回	発表 グループディスカッション	レポートを作成した症例について発表を行い、グループで討議する。 発表の際に指摘された不足分について新たに調べなおし、レポートを修正する．
14	第14回	口頭試問	物理療法学の講義および物理療法学実習の学習範囲について、口頭試問にて確認を行う。
15	第15回	振り返り	この授業によって習得した知識・技能について振り返る