基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	演習ⅠA／Seminar　ⅠA
授業コード ／Class Code	B600011017
ナンバリングコード ／Numbering Code	BACa508/DSCa508
開講キャンパス ／Campus	ﾎﾟｰﾄｱｲﾗﾝﾄﾞ
開講所属 ／Course	経営学部／Business Administration
年度 ／Year	2024年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	水2(前期)／WED2(SPR.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	安井　一浩／YASUI KAZUHIRO
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
安井　一浩／YASUI KAZUHIRO	経営学部／Business Administration

授業の方法 ／Class Format	演習を対面形式で行う。
授業の目的 ／Class Purpose	この科目は、経営学部のディプロマ・ポリシーに示す企業等の財務・会計に関する基礎から応用に至るまでの知識・技能を学修することを目的とする。その中でも特に、将来的に会計の専門家を目指す学生を対象に、会計基準に関する知識を習得することを目的とする。まず教科書をもとに会計基準の内容を学習する。その後、自分の興味のある分野を選び、その分野に関する会計基準の概要および問題点に関する発表を行う。発表の後に公認会計士としての実務経験がある教員から、守秘義務を逸脱しない範囲で、実務の観点を踏まえたコメントがある。また他の学生からのコメントもあり、今後の学習において意識すべき問題点を認識することとなる。
到　達　目　標 ／Class Objectives	財務会計における重要な概念を理解すること到達目標とする。また最終的には日本商工会議所簿記検定１級合格のための財務会計の知識の修得を目標とする。
授業のキーワード ／Keywords	会計基準
授業の進め方 ／Method of Instruction	教科書に基づく討論と各人の発表を組み合わせて授業を進める。 また毎回、開始時に小テストを行う。
履修するにあたって ／Instruction to Students	指示がある回には電卓を持参すること。またわからないことがある場合には、その場で質問を行い疑問点を残さずに帰るようにすること。
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	新聞および他の報道において企業の財務内容開示に関するニュースがあれば、必ず目を通しておくこと。また教科書から関連する部分を見つけ出し読むことが必要となる。これらに要する時間は１週間当たり１時間である。
提出課題など ／Quiz,Report,etc
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	小テスト50％、発表（コメントを含む）50％の割合で評価する。また資格試験、検定試験等の合格状況を加味する。
テキスト ／Required Texts	桜井久勝、須田一幸著『財務会計・入門』有斐閣。 授業開始日現在における最新版とする。
参考図書 ／Reference Books

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第１回	授業の進め方の説明	授業の進め方についてガイダンスを行う
2	第２回～第５回	財務会計の基礎概念	教科書に基づいて財務会計の主要論点の基礎概念について説明を行う。
3	第６回～第８回	発表	原則として各回二人ずつ、１人目から６人目のゼミ生が、各自の興味のある財務会計の論点または実際の企業の財務諸表について調査を行い発表を行う。資料を作成すること。また発表された内容をもとにグループ・ディスカッションを行う。
4	第９回～第１１回	発表その２	原則として各回二人ずつ、７人目から１２人目のゼミ生が、各自の興味のある財務会計の論点または実際の企業の財務諸表について調査を行い発表を行う。資料を作成すること。また発表された内容をもとにグループ・ディスカッションを行う。
5	第１２回～第１４回	発表その３	原則として各回二人ずつ、１３人目から１６人目のゼミ生が、各自の興味のある財務会計の論点または実際の企業の財務諸表について調査を行い発表を行う。資料を作成すること。また発表された内容をもとにグループ・ディスカッションを行う。   なおゼミ生の人数の関係で発表が終了した場合には、教科書を用いてその内容の解説を行う。
6	第１５回	校外学習	地元神戸の産業について理解を深めるため、校外学習を行う。