基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	演習ⅠA／Seminar　ⅠA
授業コード ／Class Code	B600011006
ナンバリングコード ／Numbering Code	BACa508/DSCa508
開講キャンパス ／Campus	ﾎﾟｰﾄｱｲﾗﾝﾄﾞ
開講所属 ／Course	経営学部／Business Administration
年度 ／Year	2024年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	水2(前期)／WED2(SPR.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	小川　賢／OGAWA MASARU
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
小川　賢／OGAWA MASARU	経営学部／Business Administration

授業の方法 ／Class Format	対面授業（演習）
授業の目的 ／Class Purpose	空気のような存在となったインターネットを様々な視点から見直すことで、企業や組織が今後も活動を継続していくために必要な論点を整理し、データ駆動社会を生き抜く力を養うことを目的とし、あわせて、経済学と統計、ITリテラシーの向上をはかる。
到　達　目　標 ／Class Objectives	インターネットの最前線で起きている競争や対立について理解する 経済学の考え方を身に着ける データ分析の基本を理解している
授業のキーワード ／Keywords
授業の進め方 ／Method of Instruction	グループワークまたは個人でのレジュメによる報告を中心に進める。必要に応じてディスカッションを行い、その理解を深める。
履修するにあたって ／Instruction to Students	単位修得には毎回の講義中のコメントが必要である。
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	事前にテキストに目を通して、説明資料を作成する。質問を考えておく。 １回の講義は１時間程度の授業時間外の準備が目安である。
提出課題など ／Quiz,Report,etc
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	ゼミでの報告・発表内容（70%）と報告・発表を聴く姿勢・聴いての質問やコメント（30％）で評価する。
テキスト ／Required Texts	谷脇康彦著『教養としてのインターネット論』日経BP社
参考図書 ／Reference Books

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	ガイダンス	ゼミの進め方。グループ分け。
2	第2回～第3回	学習の準備	テキストを読む、調べる、関連書籍を読む、レジュメを作成し報告するための基本を学ぶ。
3	第4回～第11回	経済学の基礎	インターネット上で起きている対立や競争について理解し、企業の経済活動や私たちの生活にどのような影響があるのかを学ぶ。
4	第12回～第14回	情報学の基礎	情報を正しく判断する力であるメディアリテラシーの基礎を学ぶ。
5	第15回	まとめ	これまでに学んだことを総括する。