基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	専攻演習Ⅰ／Advanced Seminar Ⅰ
授業コード ／Class Code	B509221014
ナンバリングコード ／Numbering Code	HASa305
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	人文学部／Humanities and Sciences
年度 ／Year	2024年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	水3(前期)／WED3(SPR.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	北村　厚／KITAMURA ATSUSHI
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
北村　厚／KITAMURA ATSUSHI	人文学科／Humanities

授業の方法 ／Class Format	対面演習
授業の目的 ／Class Purpose	この演習では、「地域から考える世界史」の実践と西洋史研究のリブレットを精読・発表する。演習の目的は、学部DP4、5、6、7と対応する。 　歴史について学ぶ際に身近なところから着想を得ることは、私たちの知的興味を喚起するうえでとても重要です。しかし世界史を学ぶ際にどうやって身近な問題として捉えるのか。この問題について近年注目されているのが、「地域から考える世界史」のプロジェクトです。兵庫県・神戸は開港地であることから世界との結びつきが深く、このプロジェクトを進めるのに最適です。自分たちでテーマと史料収集を進め、同時に歴史学の考え方や方法を身につけます。 　地域について独自調査を行う傍ら、専門の西洋史について知見を深めるために、世界史リブレットのシリーズから自分の興味あるテーマを選んで、その内容を皆にプレゼン発表します。これにより西洋史の専門的な議論に踏み込むとともに、皆の発表を聞いて西洋史の知識を深めていきます。
到　達　目　標 ／Class Objectives	1．地域から世界史を考えることができる。 2．歴史について自ら課題を発見し、史料を収集し、事実関係を明らかにすることができる。 3．グループで協力し合って研究発表を行うことができる。 4．西洋史に関する入門書を読んで、パワーポイントを用いて適切に紹介することができる。
授業のキーワード ／Keywords	地域から考える世界史　歴史学　史料　世界史リブレット
授業の進め方 ／Method of Instruction	世界史リブレットから自分の担当する本を決め、担当となったゼミ生（およそ1回に付き3～4人）はレジュメ（報告の要点をまとめたペーパー）を作成し、自分で印刷します。ゼミでは順番に報告していきます。前半を報告および問題提起、後半をディスカッションにあてます。
履修するにあたって ／Instruction to Students	受講前にテキストを購入しておくこと。
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	前半では、地域から考える世界史のグループワークを行います。（毎週2～3時間程度） 世界史リブレット紹介では、担当者はパワーポイント資料と報告レジュメを作成します。（2～3時間程度）
提出課題など ／Quiz,Report,etc	第8回と第9回では、地域から考える世界史のポスター発表を行います。 毎回の報告者はスライドとともにレジュメを作成し、自分で印刷します。報告者以外には毎回報告に関する課題を出すので、最後に提出してもらいます。次回の冒頭で課題を取りまとめ、フィードバックします。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	「地域から考える世界史」発表30％、報告レジュメの内容評価20％、報告と論点20％、報告以外での議論20％の割合で総合的に評価します。評価の基準は「到達目標がどの程度達成されているか」です。
テキスト ／Required Texts	貸し出します。
参考図書 ／Reference Books	桃木至朗・藤村泰夫・岩下哲典編著『地域から考える世界史―日本と世界を結ぶ』勉誠出版、2017年

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	ガイダンス	最初に顔合わせとして自己紹介とグループトークをします。ゼミのスケジュールとその目的について説明をします。
2	第2回	「グローカル・ヒストリー」の考え方	前期ゼミのテーマその1として、「グローカル・ヒストリー」の実践を行います。その考え方を説明したうえで、教員が用意した実践ワークを行います。その上でグループ決めを行い、どのような「グローカル・ヒストリー」に取り組むか、方向性を考えます。
3	第3回	「グローカル・ヒストリー」中間発表と本決め	各グループのグローバル・ヒストリーのテーマを発表します。また、第5回以降に行う世界史リブレットの担当する本と発表順を決めます。
4	第4回	文献史料の探し方	グローカル・ヒストリーのワークに取り組むために必要な文献史料を探すために、図書館での探索方法についてレクチャーをし、実際にその場で探してもらいます。
5	第5回	キャリア形成支援行事	キャリア形成支援に関する説明会（全ゼミ合同）を実施する。今後のゼミ活動・インターンシップ・就職活動についての大まかなスケジュールを把握するとともに、大学での学修と結びつけつつ自らの将来設計を確認する。
6	第6回	「グローカル・ヒストリー」ポスター作製	「グローカル・ヒストリー」のポスター作製を行います。
7	第7回	「グローカル・ヒストリー」ポスター発表会	「グローカル・ヒストリー」のグループ発表会を行います。
8	第8回	世界史リブレット紹介１	世界史リブレットのシリーズから、自分の興味ある本を選んで、3名ずつ発表します。
9	第9回	世界史リブレット紹介２	4～6人目の世界史リブレット紹介です。
10	第10回	世界史リブレット紹介３	7～9人目の世界史リブレット紹介です。
11	第11回	世界史リブレット紹介４	10～12人目の世界史リブレット紹介です。
12	第12回	世界史リブレット紹介５	13～15人目の世界史リブレット紹介です。
13	第13回	世界史リブレット紹介６	16～18人目の世界史リブレット紹介です。
14	第14回	研究テーマの基本文献選び	ゼミ論文で取り上げたいテーマについて、基本図書を選ぶために図書館で本探しをします。そのポイントについても説明します。
15	第15回	ゼミ論文への道	夏休みの課題として、ゼミ論文に向けた基本調査の方法をレクチャーします。