シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2024/04/17 現在 |
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開講科目名 ／Class |
患者の訴えから考える薬物治療[15～18]／Treatment by Patient's Assessment |
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授業コード ／Class Code |
B411151002 |
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ナンバリングコード ／Numbering Code |
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開講キャンパス ／Campus |
ﾎﾟｰﾄｱｲﾗﾝﾄﾞ |
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開講所属 ／Course |
薬学部／Pharmaceutical Sciences |
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年度 ／Year |
2024年度／Academic Year |
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開講区分 ／Semester |
通年集中／FULL-YEAR INTENSIVE |
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曜日・時限 ／Day, Period |
他／OTHERS |
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単位数 ／Credits |
1.0 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
白川 晶一／SHIRAKAWA SHOICHI |
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遠隔授業 ／Remote lecture |
Yes |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 白川 晶一／SHIRAKAWA SHOICHI | 薬学部／Pharmaceutical Sciences |
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授業の方法 ／Class Format |
授業は、オンデマンド形式で配信します。 |
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授業の目的 ／Class Purpose |
この授業の担当者は薬学部所属であり、この科目は、アドバンスト科目であり５年次に配当している。 患者の訴えから、患者の状態を評価（アセスメント）し、適切な薬学管理に活かす学習を行います。この科目は、学部のDPに示す８項目のうち、１～３、５、７～８を目指します。 ディプロマ・ポリシー（学位授与の方針） なお、この授業の担当者は、内科医として30年の臨床経験があり、現在も医療現場で働いている医師である。 |
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到 達 目 標 ／Class Objectives |
次の各SBOsを到達目標とします。 D-1-2, D-2-4～16 本科目を学ぶことで、学生は、病院でのチーム医療における薬剤師の患者への関わり方や、地域医療におけるかかりつけ薬剤師の患者への関わり方を学び、薬学管理に活かすことができます。 |
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授業のキーワード ／Keywords |
患者の主訴、フィジカルアセスメント、薬物治療、薬学管理 |
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授業の進め方 ／Method of Instruction |
授業計画に従って講義を行ないます。 |
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履修するにあたって ／Instruction to Students |
オフィスアワー：月曜日〜金曜日のお昼休みとします。 |
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授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class |
その日に学んだことは、自宅へもどりその日のうちに覚えるようにしてください。目安として1時間ほどかけましょう。また、次の授業の前日には、前回学んだ復習を30分程度行い知識を定着させましょう。 |
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提出課題など ／Quiz,Report,etc |
こちらから指示することがあります。 |
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成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria |
講義終了後にフォームズで課題を出します。その課題の出来ばえや授業への取り組みで合計100％の評価を行います。 |
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テキスト ／Required Texts |
本講義内容を理解するために、授業スライドのPDFをアップします。 |
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参考図書 ／Reference Books |
| No. | 回 ／Time |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 1 | 第1回 | 舌の変化から考える | 漢方でも舌診があります。舌の腫れや痛み、味覚障害などから、フィジカルアセスメントを実施し、薬学的判断に活かすことができる。E1-（2）-①-１ 浮腫、痛み、知覚障害、E1-（2）-②-２?４・８ | |
| 2 | 第2回 | 腹痛・下痢・便秘などから考える | 腹痛・下痢・便秘などから、フィジカルアセスメントを実施し、薬学的判断に活かすことができる。E1-（2）-①-１ 腹痛、下痢、便秘、E1-（2）-②-１?４・７・８ | |
| 3 | 第3回 | めまい・動悸や胸痛などから考える | めまい・動悸や息切れ・胸痛などから、フィジカルアセスメントを実施し、薬学的判断に活かすことができる。E1-（2）-①-１ めまい。動悸、胸痛、E1-（2）-②-２?６・８ | |
| 4 | 第4回 | 息苦しさや咳・痰などから考える | 息苦しさや咳・痰などから、フィジカルアセスメントを実施し、薬学的判断に活かすことができる。E1-（2）-①-１ 咳・痰、呼吸困難、E-（2）-②-2?6・８ | |
| 5 | 第5回 | けいれん・頭痛感・倦怠感などから考える | けいれん・頭重感・倦怠感などから、フィジカルアセスメントを実施し、薬学的判断に活かすことができる。E1-（2）-①-１頭痛、意識障害、運動障害、けいれん、 E1-（2）-②-２・６・８ | |
| 6 | 第6回 | チアノーゼ・脱水・浮腫などから考える | チアノーゼ・脱水・浮腫などから、フィジカルアセスメントを実施し、薬学的判断に活かすことができる。E1-（2）-①-１チアノーゼ・脱水・浮腫、 E1-（2）-②-１?６・８ | |
| 7 | 第7回 | 黄疸・腹部膨満などから考える | 黄疸・腹部膨満などから、フィジカルアセスメントを実施し、薬学的判断に活かすことができる。E1-（2）-①-１黄疸、腹部膨満、 E1-（2）-②-１?６・８ | |
| 8 | 第8回 | 腰痛についてとこれまでのまとめ | 腰痛とこれまでのまとめについて E1-（2）-①-１、痛み、発熱、貧血、出血傾向、呼吸困難、しびれ E1-（2）-②-１?８ |