シラバス参照
| 科目一覧へ戻る | 2026/05/11 現在 |
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開講科目名 /Class |
基礎演習/Basic Seminar |
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授業コード /Class Code |
B300551017 |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
ECOb102 |
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開講キャンパス /Campus |
有瀬 |
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開講所属 /Course |
経済学部/Economics |
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年度 /Year |
2026年度/Academic Year |
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開講区分 /Semester |
後期/AUTUMN |
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曜日・時限 /Day, Period |
火2(後期)/TUE2(AUT.) |
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単位数 /Credits |
2.0 |
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主担当教員 /Main Instructor |
麻生 裕貴/ASOU HIROKI |
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遠隔授業 /Remote lecture |
No |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| 麻生 裕貴/ASOU HIROKI | 経済学部/Economics |
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授業の方法 /Class Format |
対面による演習と講義 |
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授業の目的 /Class Purpose |
この授業は、経済学部DP②「経済理論の基礎を習得し、日常の経済生活や経済全体の動向について理論的に理解できる。」とDP④「自分の意見を口頭や文書によって表現し、相手の意見を理解することで、良好なコミュニケーションをとることができる。」に対応しており、それらを修得することを目標とする。 |
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到 達 目 標 /Class Objectives |
金融の知識を身に着け,現実経済について論理的な議論ができる。 |
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授業のキーワード /Keywords |
ライフプランニング,リスク管理,金融資産運用,タックスプランニング,不動産,相続・事業承継 |
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授業の進め方 /Method of Instruction |
テキスト内容について,学生が報告資料を作成し,発表する。その後,グループで議論する。 |
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履修するにあたって /Instruction to Students |
講義内容の進捗状況に応じて、一部内容が変更になる場合がある。 |
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授業時間外に必要な学修内容・時間 /Required Work and Hours outside of the Class |
予習と復習にそれぞれ1時間30分の学習時間が必要である。 |
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提出課題など /Quiz,Report,etc |
発表者は報告資料を作成し,配布すること。 |
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成績評価方法・基準 /Grading Method・Criteria |
報告資料の内容および発表などの演習での取り組みを総合的に判断する(100%) |
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テキスト /Required Texts |
『FP3級 合格のトリセツ 速習テキスト』,『FP3級 合格のトリセツ 速習問題集』(株式会社東京リーガルマインド)※最新版(最新年度)のもの |
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参考図書 /Reference Books |
| No. | 回 /Time |
主題と位置付け /Subjects and position in the whole class |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考 /Notes |
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| 1 | 第1回 | ガイダンスおよびライフプランニングと資金計画① | ライフプランニングと資金計画について学ぶ。 | |
| 2 | 第2回 | ライフプランニングと資金計画② | ライフプランニングと資金計画について学ぶ。 | |
| 3 | 第3回 | リスク管理① | リスク管理について学ぶ。 | |
| 4 | 第4回 | リスク管理② | リスク管理について学ぶ。 | |
| 5 | 第5回 | 金融資産運用① | 金融資産運用について学ぶ。 | |
| 6 | 第6回 | 金融資産運用② | 金融資産運用について学ぶ。 | |
| 7 | 第7回 | 金融資産運用③ | 金融資産運用について学ぶ。 | |
| 8 | 第8回 | タックスプランニング① | タックスプランニングについて学ぶ。 | |
| 9 | 第9回 | タックスプランニング② | タックスプランニングについて学ぶ。 | |
| 10 | 第10回 | タックスプランニング③ | タックスプランニングについて学ぶ。 | |
| 11 | 第11回 | 不動産① | 不動産について学ぶ。 | |
| 12 | 第12回 | 不動産② | 不動産について学ぶ。 | |
| 13 | 第13回 | 相続・事業継承① | 相続・事業継承について学ぶ。 | |
| 14 | 第14回 | 相続・事業継承② | 相続・事業継承について学ぶ。 | |
| 15 | 第15回 | 整理 | これまでの学習内容について整理する。 |