基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	法制史研究演習Ｂ／Seminar in the History of Laws for Doctoral Course B
授業コード ／Class Code	K020951001
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講キャンパス ／Campus	ﾎﾟｰﾄｱｲﾗﾝﾄﾞ
開講所属 ／Course	博士／
年度 ／Year	2026年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	通年集中／FULL-YEAR INTENSIVE
曜日・時限 ／Day, Period	他,他／OTHERS,OTHERS
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	辻村　亮彦／TSUJIMURA AKIHIKO
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
辻村　亮彦／TSUJIMURA AKIHIKO	法学部／Law

授業の方法 ／Class Format	対面授業（演習）
授業の目的 ／Class Purpose	博士後期課程2年次において、法制史分野の博士論文の執筆に必要な文献や史料（必要に応じて外国語のものも含む）の読解手法を身につけ、研究テーマの適切な絞り込みを行うことを目的とする。法学研究科博士後期課程DP「法学分野における理論的・実践的観点を抽出して、それを研究対象として追究する高度な能力を養い、研究者、実務家、あるいは専門的職業人にふさわしいレベルでの研究成果の発表(研究報告、論文作成)ができる。 」に対応する。
到　達　目　標 ／Class Objectives	博士論文執筆に向け必要な技術を身に着け、適切な研究テーマを設定することができることを目標とする。
授業のキーワード ／Keywords	文献調査、史料調査、文献読解、史料読解、外国語読解、くずし字読解、研究テーマの設定
授業の進め方 ／Method of Instruction	演習形式で、事前に提示された文献や史料を教員と受講生が共同で読み解き、議論を行う。また、博士論文で取り上げるテーマについて文献や史料に基づき議論を行う。
履修するにあたって ／Instruction to Students	より良い博士論文執筆に向けた真摯な取り組みを期待する。
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	研究テーマの設定に向けて、自らの足で学内外において文献や史料を調査し、自ら授業時間外で読み解こうと努力することが求められる（毎週10時間程度）。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	授業内で読解する文献や史料について事前に下調べをして、レジュメを作成し、授業内で報告することが必須である。レポートを課すこともありうる。具体的な課題内容については授業内で指示する。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	授業内での取り組みを60%、提出されたレジュメやレポートを40%の割合で評価する。
テキスト ／Required Texts	授業内で指示する。
参考図書 ／Reference Books	授業内で指示する。

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	1	ガイダンス	この授業で取り扱う内容、成績評価について説明する。
2	2	研究テーマのブラッシュアップ(1)	1年目の成果を踏まえて、博士論文のテーマを適切にブラッシュアップする。
3	3	文献の探索	受講者の研究テーマに沿った文献の探索方法について学ぶ。
4	4	文献の読解(1)	探索した文献を詳細に講読する。
5	5	文献の読解(2)	探索した文献を詳細に講読する。
6	6	文献の読解(3)	探索した文献を詳細に講読する。
7	7	文献の読解(4)	探索した文献を詳細に講読する。
8	8	史料の探索(1)	受講者の研究テーマと前回までに講読した文献を踏まえ、論文執筆の素材となる史料を探索する。
9	9	史料の探索(2)	文献を踏まえ、論文執筆の素材となる史料を探索する。
10	10	史料の読解(1)	探索した史料を精密に読解する。
11	11	史料の読解(2)	探索した史料を精密に読解する。
12	12	史料の読解(3)	探索した史料を精密に読解する。
13	13	史料の読解(4)	探索した史料を精密に読解する。
14	14	史料の読解(5)	探索した史料を精密に読解する。
15	15	史料の読解(6)	探索した史料を精密に読解する。
16	16	研究テーマのブラッシュアップ(2)	前半の学修を踏まえ、論文執筆に向けた研究テーマのブラッシュアップを行う。
17	17	文献の読解(5)	ブラッシュアップした研究テーマに沿って選定した文献を講読する。
18	18	文献の読解(6)	ブラッシュアップした研究テーマに沿って選定した文献を講読する。
19	19	文献の読解(7)	ブラッシュアップした研究テーマに沿って選定した文献を講読する。
20	20	文献の読解(8)	ブラッシュアップした研究テーマに沿って選定した文献を講読する。
21	21	史料の読解(7)	ブラッシュアップした研究テーマに沿って選定した史料を講読する。
22	22	史料の読解(8)	ブラッシュアップした研究テーマに沿って選定した史料を講読する。
23	23	史料の読解(9)	ブラッシュアップした研究テーマに沿って選定した史料を講読する。
24	24	史料の読解(10)	ブラッシュアップした研究テーマに沿って選定した史料を講読する。
25	25	史料の読解(11)	ブラッシュアップした研究テーマに沿って選定した史料を講読する。
26	26	中間論文の執筆と推敲(1)	2年目のまとめとなる中間論文を執筆し、教員が添削を行う。
27	27	中間論文の執筆と推敲(2)	2年目のまとめとなる中間論文を執筆し、教員が添削を行う。
28	28	中間論文の執筆と推敲(3)	2年目のまとめとなる中間論文を執筆し、教員が添削を行う。
29	29	中間論文の執筆と推敲(4)	2年目のまとめとなる中間論文を執筆し、教員が添削を行う。
30	30	総括	1年間の研究について振り返り、次年度の博士論文執筆に向けた展望を議論する。