基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	東アジア文化論方法論Ⅰ／Methodology in East Asian Languages and Cultures Ⅰ
授業コード ／Class Code	J011901001
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	修士／
年度 ／Year	2026年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	水3(前期)／WED3(SPR.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	中村　健史／NAKAMURA TAKESHI
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
中村　健史／NAKAMURA TAKESHI	人文学科／Humanities

授業の方法 ／Class Format	対面授業（講義）。
授業の目的 ／Class Purpose	この科目は、人間文化学研究科のディプロマポリシーのうち1の達成を目指して実施される科目である。 　この科目は東アジア文化論講座に属する科目であり、東アジア文化研究における方法論について学ぶことを目的とする基礎的科目として位置づけられる。また、この科目は教職科目（国語）に属する。したがって東アジア文化論講座以外の大学院生が履修することは想定されていない。 　授業では主として国文学作品とその研究法について取りあげる。 　授業の目的は以下の通りである。 　（１）授業で取りあげた作品を正確に解釈・現代語訳する。 　（２）授業で取りあげた作品の主題・表現上の特色を適切に把握する。 　（３）１～２をまとまった分量の文章で説明する。
到　達　目　標 ／Class Objectives	（１）授業で取りあげた作品を正確に解釈・現代語訳できる。 　（２）授業で取りあげた作品の主題・表現上の特色を適切に把握し説明できる。 　（３）１～２をまとまった分量の文章で説明できる。
授業のキーワード ／Keywords	国文学、和歌、能、小説
授業の進め方 ／Method of Instruction	講義形式を主としつつ、受講生の積極的な授業参加をうながす。
履修するにあたって ／Instruction to Students	人間文化学研究科に所属する大学院生（修士課程）のうち、人間形成論講座、人間環境論講座に所属する者はこの科目を履修できない。また、西洋文化論講座、歴史情報論講座に所属する者がこの科目を履修することは想定されていない。したがって、授業の内容、進度、難易度等は、東アジア文化に関する専門的な知識・教養を身につけていることを前提として組み立てられている。履修を希望する者はこの点についてじゅうぶん注意すること。 　履修登録者はこのシラバスを読み、内容に同意したものと見なす。 　授業計画は、実際の授業の進度に応じて順序を変更する場合がある。 　授業中は私語を禁じる。私語が見られた場合、課題を提出する権利を剥奪することがある。 　提出物はフィードバックに利用する場合がある（全体に配布・掲示する場合には、氏名・学籍番号等が分からないように加工する）。
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	授業時間外に必要な学修の目安となる時間は、１回あたり３時間程度である。授業内で計５回程度、小レポートを課すので、それに向けて、前時までの流れを整理し、よく理解しておいてほしい。また、授業内で紹介した参考書を読むことが不可欠である。予習は必要ない。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	授業時課題及び期末レポート。授業時課題は、提出後、優秀作を提示してフィードバックとする。（したがって、この授業における提出物はフィードバックに利用する場合があることを、受講生はあらかじめ了承しておくこと。なお全体に配布・掲示する場合には、氏名・学籍番号等が分からないように加工する。）
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	期末レポートを１００％として評価する。ともに評価の基準（評価の観点）は、「到達目標」（１）～（３）が達成できているかどうかである。
テキスト ／Required Texts	大江健三郎『静かな生活』（講談社文芸文庫、1995年） ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4061963436
参考図書 ／Reference Books	中村健史「駅の和歌とその表現―正徹と『源氏物語』を中心に―」（「国語国文」94-12、2025年12月） 中村健史「『弱法師』と阿那律説話―世阿弥本『弱法師』の一典拠をめぐって―」（「国語と国文学」91-1、2014年1月）

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第１回	はじめに	講義の趣旨、目的、前提となる知識について述べる。「授業の目的」（１）～（３）に対応（以下すべて同じ）。
2	第２回	中世の和歌	中世和歌の特色について講義する。
3	第３回	正徹の文学	正徹について講義する。
4	第４回	正徹の解釈	正徹の駅家詠を取りあげ、その解釈について講義する。
5	第５回	論文化の手法	前回の授業内容（正徹駅家詠の解釈に関する問題）を論文にまとめる場合、どのような点に注意すべきか、考察する。
6	第６回	研究方法の検討	この事例（正徹駅家詠の解釈に関する問題）からどのような方法論を学びうるか、討議する。
7	第７回	能の作劇法	能の作劇法について講義する。
8	第８回	観世元雅の文学	観世元雅について講義する。
9	第９回	観世元雅の解釈	観世元雅『弱法師』を取りあげ、その解釈について講義する。
10	第１０回	論文化の方法	前回の授業内容（『弱法師』の解釈に関する問題）を論文にまとめる場合、どのような点に注意すべきか、考察する。
11	第１１回	研究方法の検討	この事例（『弱法師』の解釈に関する問題）からどのような方法論を学びうるか、討議する。
12	第１２回	『静かな生活』講読	大江健三郎『静かな生活』を講読する。
13	第１３回	主題の分析	大江健三郎『静かな生活』の主題を分析する。
14	第１４回	論文化の検討	前回の授業内容（『静かな生活』の主題分析）を論文にまとめる場合、どのような点に注意すべきか、考察する。
15	第１５回	まとめ	講義全体を振りかえり、あらためて問題点と課題を論じた上で、レポート執筆について説明する。