基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	民法特殊研究ⅥＡ／Advanced Seminar in Civil Law ⅥＡ
授業コード ／Class Code	J011221001
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講キャンパス ／Campus	ﾎﾟｰﾄｱｲﾗﾝﾄﾞ
開講所属 ／Course	修士／
年度 ／Year	2025年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	通年集中／FULL-YEAR INTENSIVE
曜日・時限 ／Day, Period	他,他／OTHERS,OTHERS
単位数 ／Credits	4.0
主担当教員 ／Main Instructor	足立　公志朗／ADACHI KOSHIRO
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
足立　公志朗／ADACHI KOSHIRO	法学部／Law

授業の方法 ／Class Format	対面授業（演習）
授業の目的 ／Class Purpose	この科目は，大学院法学研究科修士課程ディプロマ・ポリシー「法学分野における理論的・実践的観点を抽出して、それを研究対象として追究する高度な能力を養い、研究者、実務家、あるいは専門的職業人にふさわしいレベルでの研究成果の発表(研究報告、論文作成)ができる。」に対応する． 　修士論文と呼ぶにふさわしい高度な論文を作成するために，素材を探索し，分析し，論文を組み立てる方法を学ぶ．
到　達　目　標 ／Class Objectives	1. 高度な論文を作成するために必要な情報を収集することができる． 2. 入手した情報から論証に必要な情報を抽出し，論理的に配置することができる．
授業のキーワード ／Keywords	民法　修士論文
授業の進め方 ／Method of Instruction	・報告者は，担当教員が事前に提示する課題を踏まえて，レポートを作成する． ・報告者による報告に基づいて，受講者全員で議論する． ・担当教員は，次回の課題を提示する．
履修するにあたって ／Instruction to Students	一見すると無駄と思われるような作業を厭わない姿勢を尊びます．
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	報告が当たっていない週は，予習に1時間程度・復習に1時間程度，報告が当たっている週は4時間以上の準備時間が必要である．
提出課題など ／Quiz,Report,etc	・報告回には，報告資料の作成を求める． ・学期末にレポートの提出を求める．
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	・報告の状況（報告資料・学期末レポートの完成度，口頭の説明）…70%， ・授業への参加（発言・質問の量を重視する）…30%
テキスト ／Required Texts	大村敦志他『民法研究ハンドブック』（有斐閣，2000年）
参考図書 ／Reference Books	授業中に指示する．

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	この授業の趣旨説明	担当教員がこの授業の概要を説明する．
2	第2回	データベース	データベースを使用した文献調査の方法について学び，次回以降読むべき文献のリストを作成する．
3	第3回〜第6回	資料の読み解き	入手した資料を読み解く．
4	第7回〜第8回	文献調査	次回以降読むべき文献のリストを作成する．
5	第9回〜第12回	資料の読み解き	入手した資料を読み解く．
6	第13回	レジュメの作成	これまでに得た情報を踏まえて，自身の研究をレジュメにまとめる．
7	第14回	文献調査	前回作成したレジュメを踏まえて，次回以降読むべき文献のリストを作成する．
8	第15回〜第18回	資料の読み解き	入手した資料を読み解く．
9	第19回	レジュメの作成	これまでに得た情報を踏まえて，自身の研究をレジュメにまとめる．
10	第20回〜第23回	レポートの作成	これまでに得た情報を踏まえて，自身の研究をレポートにまとめる．
11	第24回	文献調査	ここまでに作成したレポートを踏まえて，さらに読むべき文献のリストを作成する．
12	第25回〜第26回	資料の読み解き	入手した資料を読み解く．
13	第27回〜第29回	レポートの作成	これまでに得た情報を踏まえて，自身の研究をレポートにまとめる．
14	第30回	レポートに基づく議論	これまでに作成したレポートを踏まえて議論する．