シラバス参照
| 科目一覧へ戻る | 2026/05/08 現在 |
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開講科目名 /Class |
生活・環境支援学特論A 【総リ/修士】/Assistive Technologies A |
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授業コード /Class Code |
J010341001 |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
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開講キャンパス /Campus |
有瀬 |
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開講所属 /Course |
修士/ |
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年度 /Year |
2026年度/Academic Year |
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開講区分 /Semester |
前期/SPRING |
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曜日・時限 /Day, Period |
他(前期)/OTHERS(SPR.) |
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単位数 /Credits |
1.0 |
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主担当教員 /Main Instructor |
大庭 潤平/OBA JUNPEI |
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遠隔授業 /Remote lecture |
No |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| 大庭 潤平/OBA JUNPEI | 作業療法学科/Occupational Therapy |
| 塚原 正志/TUKAHARA MASASHI | 作業療法学科/Occupational Therapy |
| 山口 裕香/YAMAGUTI YUKA | 作業療法学科/Occupational Therapy |
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授業の方法 /Class Format |
主題:リハビリテーションを能力補完・代償、環境調整、アシスティブテクノロジーの側面から行う支援技術を理解できるようになる。また、生活支援を行うための制度や規格などについても理解できるようになる。(知識・技能) 目標:福祉用具や義肢装具等の 選択技術、使用環境の把握方法、使用方法、用具の調整技術、制度、規格などを実例を参考にして理解する。日常生活や社会生活の支援技術に加えて、総合的な援助方法に関して疾患、障害ごとに理解できるようになる。(知識・技能・意欲・態度) オムニバスによる講義(大庭、塚原、見須) 研究者の今までの研究内容と今後の課題について講義する。 この講義の担当者は、リハビリテーションセンターや大学病院、在宅リハビリテーション分野での作業療法士として、作業療法の実務を30年以上または15年以上の経験している。その経験を活かした講義を行う。 DP1:人と社会を見据える広く深い学識を備え、教育・研究・職を担うための知識や技能を身につけている。(知識・技能) DP2:1で示した学識をもとに、自ら課題を発見し、その解決方法を見出すことができる。(思考・判断・表現) DP3:1と2を実現するための基礎的能力として、先行研究や文献を広く学び、その上で考察を進めるという研究方法を身につけている。(思考・判断・表現) |
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授業の目的 /Class Purpose |
生活や環境変化を支援材料に、高齢者、障害者の支援技術について、治療技術以外のアプローチの重要性に関して講義する。また、受講者の研究内容との関連性を図りながら、この分野の教員が支援できることに関して議論し,それぞれの研究手法や研究者としての資質を高めることを目標とする。 |
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到 達 目 標 /Class Objectives |
生活環境支援分野の理解と、受講者の研究内容との対比や議論ができること。 |
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授業のキーワード /Keywords |
支援技術・アシスティブテクノロジー、補完代償、環境調整 |
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授業の進め方 /Method of Instruction |
受講者の要望には添うが、授業日程の変更はオムニバスのため困難な場合がある。 受講者には、授業参加日程の調整をお願いする場合がある。 |
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履修するにあたって /Instruction to Students |
受講希望者は、履修登録時または開講1週間前までに3教員に連絡の上受講を行うこと。 大庭:j-oba@reha.kobegakuin.ac.jp 塚原:masatuka@reha.kobegakuin.ac.jp 見須:misu@reha.kobegakuin.ac.jp |
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授業時間外に必要な学修内容・時間 /Required Work and Hours outside of the Class |
授業前後に60分程度必要 |
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提出課題など /Quiz,Report,etc |
担当者が適時に伝える。 |
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成績評価方法・基準 /Grading Method・Criteria |
受講者の講義に対する積極性、ディスカッションの内容 研究内容に関する発表や支援技術のレポートを持って評価とする。 |
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テキスト /Required Texts |
特になし |
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参考図書 /Reference Books |
特になし |
| No. | 回 /Time |
主題と位置付け /Subjects and position in the whole class |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考 /Notes |
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| 1 | 第1回 | 福祉用具や義肢装具の考え方 | 福祉用具や義肢装具による生活支援の考え方に関する講義と支援手法に関する検討(大庭) | |
| 2 | 第2回 | アシスティブテクノロジー(AT)に関する最新研究① | 義手や福祉用具に関するトピックスについて(大庭) | |
| 3 | 第3回 | アシスティブテクノロジー(AT)に関する最新研究最新研究② | 論文を通じて研究内容を吟味する(大庭) | |
| 4 | 第4回 | 障害者、高齢者の生活支援と環境整備について① | 環境調整に必要な知識~支援システムや制度~(塚原) | |
| 5 | 第5回 | 障害者、高齢者の生活支援と環境整備について② | 環境調整に必要な知識~家屋構造や福祉用具の構造~(塚原) | |
| 6 | 第6回 | 障害者、高齢者の生活支援と環境整備について③ | 事例を通して住環境調整の演習(塚原) | |
| 7 | 第7回 | 障害者、高齢者の生活支援と環境整備について① | 重度要介護高齢者の在宅生活を支える福祉用具と環境整備(見須) | |
| 8 | 第8回 | 障害者、高齢者の生活支援と環境整備について② | 国際比較を通した生活環境支援の課題と展望(見須) |