基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	脳・精神・神経機能解析学特論Ａ 【総リ/修士】／Analysis of Neuropsychiatry A
授業コード ／Class Code	J010291001
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	修士／
年度 ／Year	2025年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	木6(前期)／THU6(SPR.)
単位数 ／Credits	1.0
主担当教員 ／Main Instructor	阪井　一雄／SAKAI KAZUO
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
尾嵜　遠見／OSAKI TOHMI	作業療法学科／Occupational Therapy
阪井　一雄／SAKAI KAZUO	作業療法学科／Occupational Therapy
中前　智通／NAKAMAE TOSHIMICHI	作業療法学科／Occupational Therapy
森川　孝子／MORIKAWA TAKAKO	作業療法学科／Occupational Therapy

授業の方法 ／Class Format	阪井担当分、中前担当分共に、on demand の遠隔講義とします。 4月及び５月の木曜日に時間割上講義を張り付けているが、その日に登校しても対面の講義は無いので、注意するように。 尾嵜担当分については、今年度からになるので、登録後 osaki@reha.kobegakuin.ac.jp まで確認のこと。 森川担当分についても、 morikawa@reha.kobegakuin.ac.jp まで確認のこと。
授業の目的 ／Class Purpose	この講義では、ディプロマポリシー①人と社会を見据える広く深い学識を備え、教育・研究・職を担うための知識や技能を身につけている。（知識・技能）、③の基礎的能力として、先行研究や文献を広く学び、その上で考察を進めるという研究方法を身につけている。（思考・判断・表現）ことを実現するために、脳の障害に起因する、精神障害、運動機能障害、認知機能障害等について、学士過程において習得すべき知識は、完全に理解することを前提とする。これらの知識を前提にして、精神症状、運動症状、認知機能障害の脳局在、薬理学的治療、非薬理学的治療について現在進行中の議論を批判的に理解し、今後の研究において、現在前提となっていること、現在明らかになっていないことを峻別する。
到　達　目　標 ／Class Objectives	脳機能障害について、その原因や要因、神経病理・精神病理過程、種々の症状の出現の原因や要因、その生物学的あるいは非生物学的治療法について、現在までに明らかになっている知見と、現在の議論の焦点を理解し、自らの研究が答えようとしている疑問を明確化詳細化し、それに基づいて研究計画を立てることを目標とする。、
授業のキーワード ／Keywords	精神医学　認知症　リハビリテーション
授業の進め方 ／Method of Instruction	講義形式で行う。
履修するにあたって ／Instruction to Students	講義時間以外に、レポート提出など1時間程度の自習時間を想定している。
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	講義内容について予習復習各60分程度 各講師の担当分に対し、講義で学習したことを、A4１枚に40字×40行（wordの設定(半角)で40字）のページ設定で、各教員に電子メールで提出すること。（阪井分1枚、中前分1枚）
提出課題など ／Quiz,Report,etc	講義内容についてのレポート提出を課題とする。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	レポートの内容で評価する。 その他、教員への質問の内容などに評価すべき点があれば加点する。
テキスト ／Required Texts	指定図書は特にない。 必要であれば資料はその都度配布する。
参考図書 ／Reference Books	特に指定しない。

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	認知症の概念とその分類	第1回～２回まで、担当　阪井　一雄 認知症の定義、認知症と軽度認知障害Mild Cognitive Impairment 等の周辺概念との関連について学びます。
2	第2回	認知症の概念、症状、診断、評価と治療	アルツハイマー病等の認知症の定義、臨床診断の方法、検査結果、症状、治療について学びます。
3	第3回	統合失調症に対するリハビリテーション	第３回から４回：　担当　中前　智通         統合失調症の概念，症状，行動特性及びそのリハビリテーションの概要について解説や動画を通して学びます。
4	第4回	うつ病に対するリハビリテーション	うつ病の概念，症状，行動特性及びそのリハビリテーションの概要について，解説や動画を通して学びます。
5	第5回	認知行動理論の基礎と展開	第５回　第６回：　担当　森川　孝子 ひとの感情に影響を与える、ものごとのとらえ方としての認知について考察する。
6	第6回	精神・心理学的評価尺度と研究での実際について	研究で用いられる精神・心理学的評価尺度について概説し、臨床や研究での用い方について学びます。
7	第7回	認知症予防に関する最新知見	第７回～第８回　担当　尾嵜遠見 国内外で実施された認知症予防に関するRCTやreviewについて学習し、自らの研究課題との関連を考察する。
8	第8回	地域介入研究の進め方	特に高齢期の公衆衛生に関し、地域介入研究を行う上での評価（認知機能、身体機能、社会的状況など）や研究マネジメントについて学習し、自らの研究課題との関連を考察する。