基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	入門ゼミナールⅠ／First Year Seminar I
授業コード ／Class Code	BA00291006
ナンバリングコード ／Numbering Code	CSSc001/SDMc001
開講キャンパス ／Campus	ﾎﾟｰﾄｱｲﾗﾝﾄﾞ
開講所属 ／Course	現代社会学部／Contemporary Social Studies
年度 ／Year	2025年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	金1(前期)／FRI1(SPR.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	松川　尚子／MATSUKAWA　NAOKO
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
松川　尚子／MATSUKAWA　NAOKO	現代社会学科／Contemporary Social Studies

授業の方法 ／Class Format	対面授業（演習および実習）
授業の目的 ／Class Purpose	本科目は、現代社会学部のディプロマ・ポリシー（卒業認定に関する基本方針）に規定された「（2）諸課題の発見・把握およびその解決策の探求と実践」をめざすものである。 ゼミナールというのは、大学教育のいわば典型的な授業形態である。一方的に講義を聴講するのではなく、積極的に参加し、ひとりひとりの研究内容を発表し、意見交換し、時には、ワークショップなども行いながら、互いに研鑽を積むことがねらいである。本学部では、1年前期から4年後期まで全期間をつうじて、ゼミナールを開講し、学生のみなさんが、自発的に学び、積極的に意見交換し、旺盛な好奇心を培いながら、4年間かけて、ひとりひとりがオリジナルな研究をまとめる能力を培っていくことをめざしている。とりわけ、入門ゼミナール１では、はじめてのゼミナールということもあり、まずは、学生のみなさんが、人前で話すこと、人の話を聴いてコメントすること、質問することなどの力を高める機会としたい。そのうえで、ゼミナールの基本として、大学における学び方を実際に体験しながら、講義ノートのとり方、本の読み方、文献の探し方、レポートの書き方、プレゼンテーションの仕方、そして、ディスカッションの仕方などについて、ゼミ受講生との共同作業をつうじて習得する。
到　達　目　標 ／Class Objectives	・レポートの書き方やルール、情報収集の方法など、基本的なスタディスキルを習得する。 ・大学図書館およびデータベースを活用し、文献やデータを検索・収集をすることができる。 ・報告内容をレジュメにまとめることができる。 ・発表内容をパワーポイントにまとめ、プレゼンテーションをすることができる。 ・ゼミ生同士で発表・質問・議論しあったり、協力して作業したりすることができる。
授業のキーワード ／Keywords	文献検索、データ収集、レポートの書き方、パワーポイント、グループワーク
授業の進め方 ／Method of Instruction	グループワークや学生によるプレゼンテーションを適宜取り入れながらゼミナール形式で進める。
履修するにあたって ／Instruction to Students
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	授業時間外での資料収集、発表の準備、レポート作成など（予習・復習として合計2時間程度）
提出課題など ／Quiz,Report,etc	課題へのフィードバックは授業中におこないます
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	授業参加態度（40%）、提出課題（40%）、プレゼンテーション（20%）
テキスト ／Required Texts	なし
参考図書 ／Reference Books

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	1	オリエンテーション	授業の目標や進め方などについてオリエンテーションをおこなう。お互いに自己紹介をしよう。
2	2	大学での学び アイスブレイク	大学での学びの特徴や大学生活の基本について学ぶ。アイスブレイクを通じて、クラスメイトとコミュニケーションしよう。
3	3	スクールツアー	大学の各施設を知り、活用方法を考える。
4	4	レジュメのまとめ方	レジュメのまとめ方について学び、レジュメを作成する。
5	5	図書館の活用と情報ツール	図書館を見学し、図書館の使い方について学ぶ。
6	6	グループワーク①	グループワークを通じて、「話すこと」「聞くこと」のスキルを学ぶ。
7	7	グループワーク②	グループで発表資料を作成する。
8	8	危険薬物講演会（予定）	薬物や喫煙等について、研修を受ける。
9	9	自分の問題意識をみつける（1）	レポートを書く際のルール（構成、体裁等）について学ぶ。
10	10	自分の問題意識をみつける（2）	自分自身の興味関心を具体化してみよう。
11	11	自分の問題意識をみつける（3）	文献やデータの探し方を学ぶ。引用の仕方や参考文献リストの作成方法を学ぶ。
12	12	SNS講演会（予定）	SNSでのトラブルや事件について、研修を受ける。
13	13	プレゼンテーション（1）	自分の問題意識について発表する。
14	14	プレゼンテーション（2）	自分の問題意識について発表する。
15	15	ふりかえりとまとめ	これまでの活動をふりかえり、成長した点や課題について話し合う。