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| 科目一覧へ戻る | 2025/07/11 現在 |
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開講科目名 /Class |
キャリアプランニングⅡ /Career Planning Ⅱ |
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授業コード /Class Code |
BA00271001 |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
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開講キャンパス /Campus |
ポートアイランド |
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開講所属 /Course |
現代社会学部/Contemporary Social Studies |
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年度 /Year |
2025年度/Academic Year |
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開講区分 /Semester |
後期/AUTUMN |
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曜日・時限 /Day, Period |
水2(後期)/WED2(AUT.) |
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単位数 /Credits |
1.0 |
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主担当教員 /Main Instructor |
岩﨑 隆/IWASAKI TAKASHI |
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遠隔授業 /Remote lecture |
No |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| 岩﨑 隆/IWASAKI TAKASHI | 現代社会学部/Contemporary Social Studies |
| 板東 亜希子/BANDOU AKIKO | 現代社会学部/Contemporary Social Studies |
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授業の方法 /Class Format |
・対面授業(講義) |
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授業の目的 /Class Purpose |
個人をとり巻くキャリア環境は大きく変化しています。 これまでの普遍的正解を求めるという、就活マニュアルに従った行動だけではキャリアプランニングを行うことはできません。 社会では、学生生活で身につけた個人の人間的魅力が試されます。 知識や経験の獲得や能力開発のために、どのように主体的に行動してきたか、 このプロセスの積み重ねが大学生活の充実と、キャリアを切り開くカギとなります。 この講座では、働くことの意味を学び、社会の仕組みを理解します。 そのうえで社会で求められる自己表現力や課題解決能力などを習得する演習と実践を通して、内的キャリアの育成を行い、自身のキャリアプランニングへと繋げます。 なお、この科目は、社会防災学科ディプロマポリシー1(知識・技能)、2(思考力・判断力・表現力等の能力)に関連します。 |
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到 達 目 標 /Class Objectives |
社会で求められる、わかりやすく伝える力、自己表現力や課題解決能力などを身につけ内的キャリアの養成を行う。 ・キャリアプランニングの方法を習得することで、自分自身のキャリアデザインができる。 ・自己のキャリア目標を設定できるようになる(ワークスタイル)。 ・自分自身をわかりやすくプレゼンテーションする経験を通して自己理解を深める。 ・自己分析から自己理解でき、自信を持って自己アピールすることができるようになる。 ・就職活動に向けて基本的な心構えと方法を身につけることができる。 |
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授業のキーワード /Keywords |
・働く意味 ・社会の仕組みの理解 ・自己理解 ・仕事理解 ・コミュニケーション力 ・伝える力 ・自己表現 ・就職活動 |
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授業の進め方 /Method of Instruction |
・ワークと実践を中心にした参画型体験学習という授業形式をとります。 ・ワークシートの課題をまとめながら、自己表現できるようキャリプランニングをしていきます。 ・グループワーク、個人ワークとも課題に取り組んだ内容に沿って、プレゼンテーションを授業の中で適宜実践していただきます。 |
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履修するにあたって /Instruction to Students |
・キャリアプランニングが積み上げ授業のため、全日程の参加を望みます。 ・自己のキャリアプランニングが目的であるため主体的な授業参加を望みます。 ・状況により日程、授業内容を変更する場合があります。 |
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授業時間外に必要な学修内容・時間 /Required Work and Hours outside of the Class |
大学生活の出来事に関心を持つこと。 社会や世界で起きるニュースに関心を持つこと。 業界や企業情報、自己分析に興味を持ち調べること。 授業で得た知識を日常の対人関係で実践すること。 (学修の目安: 週2時間程度) |
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提出課題など /Quiz,Report,etc |
・授業内で指示します(フィードバックの方法についても同様に授業内で指示します)。 |
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成績評価方法・基準 /Grading Method・Criteria |
1.授業に取り組む姿勢を評価70% (授業内での小レポート、課題) 2.個人ワーク、グループワークへの積極的な参画30% (授業での発表、グループワークにおける個人課題への取組、グループを代表した発表等、提出する個人課題への評価)などを総合的に評価します |
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テキスト /Required Texts |
・ワークシート、資料などを配布(manabaより) |
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参考図書 /Reference Books |
| No. | 回 /Time |
主題と位置付け /Subjects and position in the whole class |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考 /Notes |
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| 1 | 1 | オリエンテーション | ・キャリアプランニングⅠの位置づけ(この講義の目的) ・授業の進め方、評価について ・自己紹介について学習し、体験する ・就職を取り巻く最新の状況について理解する |
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| 2 | 2 | 働くこととは何かを考える | ・キャリアとは何か、内的キャリア外的キャリアについて学ぶ ・社会人とは何か、仕事とは何か ・働く意味を考える ・社会の仕組みとお金の流れを考える |
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| 3 | 3 | ・社会が求める能力 | ・企業が求める能力について考える ・社会人基礎力について学ぶ ・それぞれのチカラについて深堀して理解を深める |
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| 4 | 4 | ・社会人基礎力とのすり合わせ ・産業、社会、業界、業種・職種の理解と業界・企業研究 |
・社会人基礎力のそれぞれのチカラと自分の経験とのすり合わせを行い現状を理解する ・ 産業社会の仕組みや 雇用形態、特性を理解する。(企業・公務員、様々なワークスタイルを考える) ・様々な方法による企業研究方法を学習する(インターネットの活用方法など) |
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| 5 | 5 | ・業界・企業研究の実践 | ・関心のある業界、業種、職種について自分なりに調べる ・関心をもった業を検索、企業情報を調査し、今後の就職活動に生かす。 |
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| 6 | 6 | キャリアとは | ・仕事に対する自分の価値観を確認する ・様々なキャリアモデルを知る |
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| 7 | 7 | ・就職活動とは ・インターンシップとは |
・就職活動について考える ・就活スケジュールを理解する ・合同説明会、面接について学ぶ ・様々なインターンシップを理解する ・インターシップに参加するメリットを理解して、就職活動への活かし方を考える ・エントリー方法とエントリーシートのポイントを理解する |
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| 8 | 8 | ・じぶんプレゼンテーション ~伝えたいことを見つける |
・ヒーローインタビューの実践 ・自身のこれまでの棚卸と言語化を行う ・伝えたいことは何かを決める |
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| 9 | 9 | ・じぶんプレゼンテーション ~伝え方を学ぶ |
・自身のこれまでの棚卸と言語化を行う ・自己をブランディングする ・自己PRのストーリー作りを実践する |
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| 10 | 10 | ・じぶんプレゼンテーション ~わかりやすく伝える |
・自分についてのプレゼンテーションを実践する ・第三者のフィードバックにより、自己理解を深め、自己PRを修正する。 |
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| 11 | 11 | ・志望動機を作成する | ・志望動機について学び、その意味を理解する ・志望動機の書き方を学ぶ |
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| 12 | 12 | ・志望動機をスピーチする | ・志望動機をプレゼンテーションする ・第三者のフィードバックにより、志望動機や伝え方を修正する。 |
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| 13 | 13 | ・グループディスカッション | ・就職活動本番と同じ方法でグループ討議を実施する ・グル ープ討議の役割を理解すると同時に実践スキルを習得する |
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| 14 | 14 | ・模擬面接 | ・各種質問についての答え方を実践を通して考える ・就職活動本番と同じ方法で公開模擬面接を行い、 本番につなげる |
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| 15 | 15 | ・学チカを作成する | ・半年間のキャリアプランニングを振り返り、「学チカ」を作成して就職活動に備える |