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| 科目一覧へ戻る | 2025/07/08 現在 |
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開講科目名 /Class |
専攻演習Ⅱ/Advanced Seminar Ⅱ |
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授業コード /Class Code |
B509231005 |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
HASa306 |
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開講キャンパス /Campus |
有瀬 |
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開講所属 /Course |
人文学部/Humanities and Sciences |
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年度 /Year |
2025年度/Academic Year |
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開講区分 /Semester |
後期/AUTUMN |
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曜日・時限 /Day, Period |
水3(後期)/WED3(AUT.) |
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単位数 /Credits |
2.0 |
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主担当教員 /Main Instructor |
倉持 充希/KURAMOCHI MIKI |
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遠隔授業 /Remote lecture |
No |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| 倉持 充希/KURAMOCHI MIKI | 人文学科/Humanities |
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授業の方法 /Class Format |
演習 |
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授業の目的 /Class Purpose |
人文学部の学部共通科目に属する本演習は、人文学部のDPのうち、4「獲得した知識と体験と技能を活用して、自らが設定した課題や問題点を論理的な分析と考察をとおして解決・解明へと導くことができる」、5「相手の意見を正確に理解し、自分の考えや意見を口頭や文章で的確に表現できる」、6「情報に潜む危険性を認識したうえで、情報通信技術等を用いて情報を適正につかみ、伝えることができる」、7「多様な他者と共存して、異なった価値観を尊重し、積極的に交流・協働できる」、特に造形芸術を分析するための技能と自らの研究テーマに関する基礎的な知識の習得を目指す。 本演習では、卒業研究に向けて、まず造形芸術の研究のために必要な作例収集の方法と分析方法を学ぶ。続いて、各自の研究テーマに関する先行研究を整理して発表する。さらに、具体的な研究対象を設定し、比較作例を収集して発表する。上記2回の発表を通じて、卒業研究のための文献調査や作例分析に着手し、卒業研究で明らかにしたい問いを整理する。また、作品分析の実践的能力を養うため、展覧会見学に行く。 |
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到 達 目 標 /Class Objectives |
1.造形芸術を分析するための作例収集と比較を行い、造形的特徴を自らの言葉で的確に表現する。(DP4・5の思考力・判断力・表現力に対応) 2.先行研究の整理を通じて問題の所在を明らかにし、その問題を論じるために適切な事例を収集する。(DP4・5の思考力・判断力・表現力に対応) 3.生涯を通じて学びを深めていけるような、興味深い研究テーマや問いを設定し、他者と共有する。(DP7の主体性・協働性に対応) |
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授業のキーワード /Keywords |
西洋美術史 作例収集 アカデミック・リーディング アカデミック・ライティング 展覧会見学 |
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授業の進め方 /Method of Instruction |
・まず、造形芸術の考察を行うために必要な作例収集とその分析方法について、実例に基づいて学ぶ。 ・第1回目の発表として、興味のあるテーマに関する研究を進めるための先行研究の要約、引用文の収集、先行研究に多雨する自らの意見などについて発表する。その後、受講者全員で、質疑応答やコメントを行う。 ・第2回目の発表として、自らの研究テーマや主たる研究対象、比較作例などについて発表する。その後、受講者全員で、質疑応答やコメントを行う。 ・展覧会を訪れて作品観察を行い、展覧会見学報告レポートを作成する。 |
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履修するにあたって /Instruction to Students |
・積極的に議論に参加すること、責任をもって発表課題を行うこと、展覧会見学では時間やマナーを守ることが求められる。 ・展覧会見学は授業時間外に実施され、交通費と観覧料(状況によっては、オンラインでチケットの事前購入・日時予約など)が必要となる。 ・共通教育科目の以下の講義科目と併せて受講するとよい。 「西洋美術」(ヨーロッパ・アメリカの美術の通史、前期、曜日時限は要確認、西影めぐみ先生) 「欧米の社会と文化II」」(宗教画の図像学、前期火曜1限、2年生以上、倉持) ・人文学専門科目群(人間探究科目群)のうち、倉持が担当する以下の講義科目と併せて受講するとよい。 「美術研究I」(16世紀までの西洋美術の歴史、前期月曜1限、2年生以上) 「美術研究II」(16世紀以降の西洋美術の歴史、後期火曜1限、2年生以上) 「美術研究III」(神話画の図像学、前期月曜2限、3年生以上) |
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授業時間外に必要な学修内容・時間 /Required Work and Hours outside of the Class |
事前学習(1週あたり120分以上) ・興味のあるテーマに関する参考文献を収集して読み進め、発表に向けた準備を進める。 ・自らの研究テーマについて基礎的な知識を習得し、比較作例を収集し、発表に向けた準備を進める。 事後学習(1週あたり120分以上) ・発表に対するコメントを踏まえ、発表原稿を校正し、小論文の作成を進める。 ・展覧会見学を踏まえ、展覧会見学報告レポートの作成を進める。 |
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提出課題など /Quiz,Report,etc |
・毎回、ワークシートに取り組み、分析した内容などを発表する。その場でコメントする。 ・各自、配布資料やパワーポイントを用いた発表を行う。発表日に無断欠席があった場合、発表への評価は行わない(都合が悪い場合には、事前に相談すること)。発表に対しては、その場でコメントする。 ・発表でのコメントを基に、原稿を校正し、学期末に小論文として提出する(6000字)。レポート提出後、Teamsで個別にフィードバックする。 ・学期中の日曜日に展覧会の見学を行い、展覧会見学報告レポートを提出する。レポート提出後、全体への講評をまとめ、Teamsでフィードバックする。 |
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成績評価方法・基準 /Grading Method・Criteria |
・ワークシートに基づく意見の発表、議論や質問への参加 15%(到達目標1の達成度合い、特に課題の趣旨との合致、形式、議論への積極的な参加、記述の分量に基づいて評価する) ・先行研究の調査の発表 10%(到達目標2・3の達成度合い、特に先行研究の書誌情報の正確な表記、要約の分かりやすさ、先行研究に対する自らの意見、形式に基づいて評価する) ・研究対象の選定の発表 15%(到達目標2・3の達成度合い、特に卒業研究に向けた問いや方針、スライドの完成度、プレゼンとしての聞きやすさ、適切な比較対象の収集、形式に基づいて評価する) ・展覧会見学報告レポート 10%(到達目標2・3の達成度合い、特に課題の趣旨との合致、記述の分量に基づいて評価する) ・発表原稿を校正した小論文 50%(到達目標1・2・3の達成度合い、特に課題の趣旨との合致、形式に基づいて評価する) ・5回以上欠席すると、単位取得はできない。遅刻3回で、欠席1回分とする。 |
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テキスト /Required Texts |
レジュメや参考資料を配布する。 |
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参考図書 /Reference Books |
適宜、紹介する。 ・狩野光伸『論理的な考え方伝え方 根拠に基づく正しい議論のために』慶応義塾大学出版会、2015年。 ・池野絢子『アートライティング 2 芸術研究の方法論』京都造形芸術大学東北芸術工科大学出版局藝術学舎、2019年 各自の研究テーマに即した参考文献や基本書については、個別の相談に応じる。 |
| No. | 回 /Time |
主題と位置付け /Subjects and position in the whole class |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考 /Notes |
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| 1 | 第1回 | 授業の概要 | 授業の趣旨、発表課題、展覧会見学、評価方法について確認する。 | |
| 2 | 第2回 | 発表準備(1) | 先行研究の調査の発表に向けて、発表原稿の作成を進める。発表資料の形式を整える。 | |
| 3 | 第3回 | 作例収集(1) | 造形芸術の考察を行うために必要な作例収集とその分析方法について、実例に基づいて学ぶ。グループで意見交換を行う。 | |
| 4 | 第4回 | 作例収集(2) | 造形芸術の考察を行うために必要な作例収集とその分析方法について、実例に基づいて学ぶ。グループで意見交換を行う。 | |
| 5 | 第5回 | 作例収集(3) | 造形芸術の考察を行うために必要な作例収集とその分析方法について、実例に基づいて学ぶ。グループで意見交換を行う。 | |
| 6 | 第6回 | 先行研究の調査の発表(1) | 数名ずつ、興味のあるテーマに関する研究を進めるための先行研究の要約、引用文の収集、先行研究に対する自らの意見などについて発表する。その後、受講生全員で、質疑応答やコメントを行う。 | |
| 7 | 第7回 | 先行研究の調査の発表(2) | 数名ずつ、興味のあるテーマに関する研究を進めるための先行研究の要約、引用文の収集、先行研究に対する自らの意見などについて発表する。その後、受講生全員で、質疑応答やコメントを行う。 | |
| 8 | 第8回 | 先行研究の調査の発表(3) | 数名ずつ、興味のあるテーマに関する研究を進めるための先行研究の要約、引用文の収集、先行研究に対する自らの意見などについて発表する。その後、受講生全員で、質疑応答やコメントを行う。 | |
| 9 | 第10回 | 発表準備(2) | 研究対象の選定の発表に向けて、パワーポイントや発表原稿の作成を進める。発表資料の形式を整える。 | |
| 10 | 第9回 | 研究対象の選定の発表(1) | 数名ずつ、自らの研究テーマや主たる研究対象、比較作例などについて発表する。その後、受講者全員で、質疑応答やコメントを行う。 | |
| 11 | 第11回 | 研究対象の選定の発表(2) | 数名ずつ、自らの研究テーマや主たる研究対象、比較作例などについて発表する。その後、受講者全員で、質疑応答やコメントを行う。 | |
| 12 | 第12回 | 研究対象の選定の発表(3) | 数名ずつ、自らの研究テーマや主たる研究対象、比較作例などについて発表する。その後、受講者全員で、質疑応答やコメントを行う。 | |
| 13 | 第13回 | 展覧会見学の予習 | 学外研修として見学する展覧会の趣旨や出品作品について、カタログや公式ウェブサイトの情報を参照し、理解を深める。 | |
| 14 | 第14回 | 見学会(日程は学期中に告知) | 学期中の日曜日に、展覧会の見学に行く。 | |
| 15 | 第15回 | 総括 | 後期の総括を行い、各自の春季休業中の課題を整理する。 |