シラバス参照
| 科目一覧へ戻る | 2025/07/08 現在 |
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開講科目名 /Class |
演習Ⅰ/Seminar Ⅰ |
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授業コード /Class Code |
B201101012 |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
LAWe003 |
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開講キャンパス /Campus |
ポートアイランド |
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開講所属 /Course |
法学部/Law |
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年度 /Year |
2025年度/Academic Year |
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開講区分 /Semester |
通年/FULL-YEAR |
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曜日・時限 /Day, Period |
木2(前期),木2(後期)/THU2(SPR.),THU2(AUT.) |
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単位数 /Credits |
4.0 |
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主担当教員 /Main Instructor |
櫻井 圭一/SAKURAI KEIICHI |
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遠隔授業 /Remote lecture |
No |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| 櫻井 圭一/SAKURAI KEIICHI | 法学部/Law |
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授業の方法 /Class Format |
演習(対面) |
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授業の目的 /Class Purpose |
この科目は、ディプロマ・ポリシーのうち主に「汎用的技能」に対応する。 租税について真剣に学ぶことを通じて、税に関するリテラシーを高めること及び汎用性のあるプレゼンテーション能力を高めることを目的とする。 |
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到 達 目 標 /Class Objectives |
現行の税制の仕組みについて、説明及び評価ができるようになること。 |
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授業のキーワード /Keywords |
再分配、公平、中立、所得 |
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授業の進め方 /Method of Instruction |
報告者による報告、参加者による質疑応答・議論を中心とする。 |
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履修するにあたって /Instruction to Students |
租税法の研究は、他の法分野や経済学・財政学・会計学など他の社会科学と深くかかわっている。したがって、受講生には、これらの分野についても幅広く興味を持って取り組むことが求められる。報告者・参加者は積極的に発言してゼミを活性化させること。予習はもちろん、普段から問題意識をもって生活することが発言の準備につながることを理解すること。 |
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授業時間外に必要な学修内容・時間 /Required Work and Hours outside of the Class |
講義1回あたりの予習・復習の目安として4時間程度。 |
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提出課題など /Quiz,Report,etc |
報告をもとにレポートを課す。 |
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成績評価方法・基準 /Grading Method・Criteria |
ゼミでの報告(35%)、質疑応答・議論への参加状況(35%)・期末レポート(30%)に基づき評価する。 |
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テキスト /Required Texts |
特に指定しない。 |
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参考図書 /Reference Books |
講義中に紹介する。 |
| No. | 回 /Time |
主題と位置付け /Subjects and position in the whole class |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考 /Notes |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 第1回 | ガイダンス | ゼミの運営方法 | |
| 2 | 第2回 | ケーススタディ | ケーススタディに対する取り組み方 | |
| 3 | 第3回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 4 | 第4回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 5 | 第5回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 6 | 第6回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 7 | 第7回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 8 | 第8回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 9 | 第9回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 10 | 第10回 | ケーススタディ | 所報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 11 | 第11回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 12 | 第12回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 13 | 第13回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 14 | 第14回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 15 | 第15回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 16 | 第16回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 17 | 第17回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 18 | 第18回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 19 | 第19回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 20 | 第20回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 21 | 第21回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 22 | 第22回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 23 | 第23回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 24 | 第24回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 25 | 第25回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 26 | 第26回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 27 | 第27回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 28 | 第28回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 29 | 第29回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 | |
| 30 | 第30回 | ケーススタディ | 報告者の関心が高い分野についてのケーススタディを行う。 |