基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	文章読解Ⅱ／Reading Ⅱ
授業コード ／Class Code	A003751501
ナンバリングコード ／Numbering Code	GENj004
開講キャンパス ／Campus	ﾎﾟｰﾄｱｲﾗﾝﾄﾞ
開講所属 ／Course	共通教育科目／
年度 ／Year	2025年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	木2(前期)／THU2(SPR.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	大谷　通高／OOTANI MICHITAKA
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
大谷　通高／OOTANI MICHITAKA	共通教育センター

授業の方法 ／Class Format	講義と演習
授業の目的 ／Class Purpose	この科目は、全学（学部）のＤＰに示す「自分の意見を口頭や文書によって表現し、相手の意見を理解することで、良好なコミュニケーションをとることができる」を達成するものであり、共通教育科目リテラシー科目群基礎思考分野に属しています。 本授業では、大学での日常の活動（表現活動・人間関係・学問）を意識した文章読解に関するグループワークを行い、素材となる語彙や文章について理解を深め、豊かな言語生活を送るための基礎的な教養を身につけることを目指します。
到　達　目　標 ／Class Objectives	・場面や文脈、立場によって文章の意味内容が変わることを理解したうえで、適切に文章を読解できる。（知識、技能） ・文章に含まれる事実と意見を区別し、自分の意見を論理的に述べることができる。（技能） ・文章を要約することができる。（技能） ・ディスカッションを通じて多様な考え方に対する柔軟性をもち、生産的な意見交換ができる。（態度・習慣） ・仲間と協働で読むことを通じ、自身の読みを深めることができる。（態度・習慣）
授業のキーワード ／Keywords	日常の活動　集団読書　対話　文章構成　文章構造　事実と意見
授業の進め方 ／Method of Instruction	この授業は対面授業です。 ほぼ毎回、その日の文章について課題を提出することを求めます。 授業は、課題の文章内容についてグループディスカッションをし、その成果を発表してもらいます。 また、毎回の授業で自分の学びについて振り返りをおこない、小レポートを提出課題とします。
履修するにあたって ／Instruction to Students	・グループディスカッションに積極的に参加すること。 ・出席日数が３分の２に満たない場合は評価の対象とならない。 ・環境・進度によって、授業計画が前後・変更する場合があります。 ・基本的な連絡は、教員アドレスでのメールで行います。 　※教員アドレス（大谷アドレス）　 　　ohtani38@ge.kobegakuin.ac.jp
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	文章読解の能力は、日々の物事を、場面や文脈に応じて多角的に捉えていくことで培われていきます。 具体的には、「授業後に教材を読み直し自分で解釈してみる（目安として60分）」、「新聞記事・小説・エッセイ・歌詞などの文章を読んで特定の文脈・状況を踏まえて読解していく（目安として60分）」、いずれかを毎日取り組んでいくことで、文章に含まれる多用な意味を読みとる能力を身につけることができます。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	・到達目標に準じて毎回授業内での提出課題を課します。 ・グループワークとプレゼン等、授業内での活動への協調性、積極的な参加を求めます。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	到達目標に基づき、その到達度に応じて評価を行う。 具体的には、 ・授業への参加度（グループ活動等）30% ・授業内提出課題 30％ ・中間テスト  20% ・期末テスト 20% テストはどちらも受験することを必須とします。
テキスト ／Required Texts	テキストは使用せず、プリントを配布します。
参考図書 ／Reference Books	授業中に適宜紹介します。

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	イントロダクション＋「作品系読解」のワーク	文章を読解することの社会的意義と、授業の進め方に関するレクチャーを行う。 流行歌の歌詞の読解に関するグループワークを行う。
2	第2回	「相談系読解」のワーク	相談文の読解に関するグループワークを行う。相談文から「事実」と「意見」を区別して相談者が置かれている状況を文章から適切に読み取ることを学ぶ。
3	第3回	「学術系読解」のワーク	学術的な文章の読解に関するグループワークを行う。序論・本論・結論といった学術的な文章における基本的な文章構成を意識して書かれている内容を適切に読み取ることを学ぶ。
4	第4回	「作品系読解」のワーク	流行歌の歌詞の読解に関するグループワークを行う。歌のタイトルや歌詞の内容を意識して、自由に歌詞の内容を読み解くことをする。
5	第5回	「相談系読解」のワーク	相談文の読解に関するグループワークを行う。相談文から相談者が置かれている状況を読み取ることを学ぶ。
6	第6回	「学術系読解」のワーク	学術的な文章の読解に関するグループワークを行う。序論・本論・結論といった学術的な文章における基本的な文章構成を意識して、書かれている内容を適切に読み取ることを学ぶ。
7	第7回	達成度の確認	これまでの授業内容を復習し、達成度を確認する試験を行う。
8	第8回	文章読解に関するワーク	「作品系」「相談系」「学術系」を混ぜた読解のワークを行う。
9	第9回	文章読解に関するワーク	「作品系」「相談系」「学術系」を混ぜた読解のワークを行う。
10	第10回	文章読解に関するワーク	「作品系」「相談系」「学術系」を混ぜた読解のワークを行う。
11	第11回	文章読解に関するワーク	「作品系」「相談系」「学術系」を混ぜた読解のワークを行う。
12	第12回	文章読解に関するワーク	「作品系」「相談系」「学術系」を混ぜた読解のワークを行う。
13	第13回	文章読解に関するワーク	「作品系」「相談系」「学術系」を混ぜた読解のワークを行う。
14	第14回	文章読解に関するワーク	「作品系」「相談系」「学術系」を混ぜた読解のワークを行う。
15	第15回	達成度の確認	全体を復習し、達成度を確認する試験を行う。