基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	中級韓国語ⅡＢ/中級朝鮮（韓国）語Ⅱｂ 【ア】／Intermediate Korean ⅡB
授業コード ／Class Code	A003572002
ナンバリングコード ／Numbering Code	GENf008
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	共通教育科目／
年度 ／Year	2025年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	後期／AUTUMN
曜日・時限 ／Day, Period	木3(後期)／THU3(AUT.)
単位数 ／Credits	1.0
主担当教員 ／Main Instructor	金　泰虎／KIM TAEHO
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
金　泰虎／KIM TAEHO	共通教育センター

授業の方法 ／Class Format	対面授業(講義・演習)
授業の目的 ／Class Purpose	全学のDPに掲げられている「自分の意見を口頭や文書によって表現し、相手の意見を理解することで、良好なコミュニケーションをとることができる」ようになることを目的とする。大学生が経験しそうな場面や話題を繞り韓国の人々や大学生と意思を疎通させることができるような韓国語の表現力を身につけることを目指す。
到　達　目　標 ／Class Objectives	1.さまざまな話題について音声で述べられたことを理解し、口頭で意思を表明することができる。(知識・技能) 2.上記目標を達成するために必要な文法・語彙・表現を身につけ、正しい発音で運用することができる。(知識・技能)
授業のキーワード ／Keywords	韓国語、中級、会話、聞く、話す
授業の進め方 ／Method of Instruction	中級韓国語ⅡＢでは、教科書後半の第7課から第12課までを扱い、2回の授業で1課進む。また2課進むごとに授業内試験を1回、後期内で合計3回実施する。 授業はハングルを音読しノートに筆写すること、文や文章を聞くこと、学生同士あるいは学生と教師の間で口頭で対話を行うことを中心に進めていく。また学習した内容の定着を促すため、ディクテーションなどによる小テストを随時実施する。
履修するにあたって ／Instruction to Students	中級韓国語はⅠＡ・ⅠＢ・ⅡＡ・ⅡＢそれぞれを個別に履修することができる。 韓国語を学習するための専用ノートを1冊用意して授業に臨むこと。ノート持参の有無も成績評価の対象となる。 中級以降の外国語学習では辞書を活用することが望まれる。〈参考図書〉に挙げる辞書は高価であるが、韓国語の力を確実に身につけたいと思う人は、その購入をぜひ検討してほしい。
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	一つの外国語を身につけようとすれば、自らが主体的にそれを身につけようと努力することが必要である。教科書に附属の音声を聞きながら何度も音読して口に慣らし、覚えるまでハングルをノートに筆写しておくこと。音声はMP3形式のファイルをWebからダウンロードするようになっている。予習と復習に合わせて1時間程度の時間を充てるのが望ましい。通学時などの隙間時間を積極的に活用してほしい。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	授業の状況により、筆写したノートの提出が求められることがある。この課題は成績評価の対象となる。評価・コメントを附し、次回の授業で返却する。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	定期試験は実施しない。 1.授業中の質疑・発表・ノート・小テストや課題などに対する評価40% 2.授業中に3回行う授業内試験の結果に対する評価60%(20%＋20%＋20%) 授業への出席回数が2/3に満たない、または定期試験を受けなかった者の成績は、「評価なし　/」とする。
テキスト ／Required Texts	長谷川由起子『コミュニケーション韓国語　聞いて話そうⅡ』　白帝社　2016年　2,530円 音声ファイル(MP3)をダウンロードするためのWebページ
参考図書 ／Reference Books	油谷幸利ほか『小学館　韓日辞典』　小学館　2018年　8,580円

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	第７課：紹介 　　　　1回目/全2回	本文 学習のポイント 　さまざまな意味と用法 　　1.同等表現 　　2.気づきのきっかけを表す 　　　接続語尾 　新しい表現と文法 　　1.ㄷ変則用言 　　2.르変則用言 　　3.不可能の副詞 　　4.確認の文末語尾 　　5.気づき・感心の文末語尾 聞き取り 単語ポケット7：ㄷ変則用言 単語ポケット8：르変則用言 単語ポケット9：感想
2	第2回	第７課：紹介 　　　　2回目/全2回	本文 学習のポイント 　さまざまな意味と用法 　　1.同等表現 　　2.気づきのきっかけを表す 　　　接続語尾 　新しい表現と文法 　　1.ㄷ変則用言 　　2.르変則用言 　　3.不可能の副詞 　　4.確認の文末語尾 　　5.気づき・感心の文末語尾 聞き取り 単語ポケット7：ㄷ変則用言 単語ポケット8：르変則用言 単語ポケット9：感想
3	第3回	第８課：食事の誘い 　　　　1回目/全2回	本文 学習のポイント 　さまざまな意味と用法 　　1.아무～ 　　2.未完了表現 　新しい表現と文法 　　1.ㅂ変則用言 　　2.用言の尊敬＋過去＋셨어요形 　　3.意図の接続語尾 　　4.否定表現 聞き取り 単語ポケット10：ㅂ変則用言
4	第4回	第８課：食事の誘い 　　　　2回目/全2回	本文 学習のポイント 　さまざまな意味と用法 　　1.아무～ 　　2.未完了表現 　新しい表現と文法 　　1.ㅂ変則用言 　　2.用言の尊敬＋過去＋셨어요形 　　3.意図の接続語尾 　　4.否定表現 聞き取り 単語ポケット10：ㅂ変則用言
5	第5回	第1回授業内試験	第7課と第8課について リスニング試験と音読試験を行う。 成績に占める割合は20%。 ・リスニング試験： 　練習・聞き取りを聞いて 　日本語に訳す。 ・音読試験： 　本文を音読する。
6	第6回	第９課：食堂で 　　　　1回目/全2回	本文 学習のポイント 　新しい表現と文法 　　1.形容詞の動詞修飾形語尾 　　2.意向を尋ねる文末語尾 　　3.納得の文末語尾 聞き取り 単語ポケット11：提案・勧め プラスアルファ：料理
7	第7回	第９課：食堂で 　　　　2回目/全2回	本文 学習のポイント 　新しい表現と文法 　　1.形容詞の動詞修飾形語尾 　　2.意向を尋ねる文末語尾 　　3.納得の文末語尾 聞き取り 単語ポケット11：提案・勧め プラスアルファ：料理
8	第8回	第10課：カラオケ 　　　　1回目/全2回	本文 学習のポイント 　さまざまな意味と用法 　　1.背景の接続語尾 　　2.消極的例示の助詞 　　3.比喩表現 　　4.～이서 　　5.得意・不得意の表現 　新しい表現と文法 　　1.感嘆の文末語尾 　　2.試み表現 　　3.経験表現Ⅰ 　　4.経験表現Ⅱ 　　5.強い確認表現 聞き取り 単語ポケット12：上手下手 単語ポケット13：経験
9	第9回	第10課：カラオケ 　　　　2回目/全2回	本文 学習のポイント 　さまざまな意味と用法 　　1.背景の接続語尾 　　2.消極的例示の助詞 　　3.比喩表現 　　4.～이서 　　5.得意・不得意の表現 　新しい表現と文法 　　1.感嘆の文末語尾 　　2.試み表現 　　3.経験表現Ⅰ 　　4.経験表現Ⅱ 　　5.強い確認表現 聞き取り 単語ポケット12：上手下手 単語ポケット13：経験
10	第10回	第2回授業内試験	第9課と第10課について リスニング試験と音読試験を行う。 成績に占める割合は20%。 ・リスニング試験： 　練習・聞き取りを聞いて 　日本語に訳す。 ・音読試験： 　本文を音読する。
11	第11回	第11課：買い物 　　　　1回目/全2回	本文 学習のポイント 　さまざまな意味と用法 　　1.値段の助詞 　　2.人を対象とする助詞 　新しい表現と文法 　　1.許可表現 　　2.禁止表現 　　3.制止表現 　　4.約束理由表現 聞き取り 単語ポケット14：許可と禁止 プラスアルファ：買い物でよく使う 　　　　　　　　表現
12	第12回	第11課：買い物 　　　　2回目/全2回	本文 学習のポイント 　さまざまな意味と用法 　　1.値段の助詞 　　2.人を対象とする助詞 　新しい表現と文法 　　1.許可表現 　　2.禁止表現 　　3.制止表現 　　4.約束理由表現 聞き取り 単語ポケット14：許可と禁止 プラスアルファ：買い物でよく使う 　　　　　　　　表現
13	第13回	第12課：見通し 　　　　1回目/全2回	本文 学習のポイント 　さまざまな意味と用法 　　1.～면/이면 　新しい表現と文法 　　1.進行表現 　　2.因果関係明示表現 　　3.推測表現 　　4.説明の文末語尾 聞き取り
14	第14回	第12課：見通し 　　　　2回目/全2回	本文 学習のポイント 　さまざまな意味と用法 　　1.～면/이면 　新しい表現と文法 　　1.進行表現 　　2.因果関係明示表現 　　3.推測表現 　　4.説明の文末語尾 聞き取り
15	第15回	第3回授業内試験	第11課と第12課について リスニング試験と音読試験を行う。 成績に占める割合は20%。 ・リスニング試験： 　練習・聞き取りを聞いて 　日本語に訳す。 ・音読試験： 　本文を音読する。