基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	専攻演習Ⅱ／Advanced Seminar Ⅱ
授業コード ／Class Code	B509231010
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	人文学部／Humanities and Sciences
年度 ／Year	2023年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	後期／AUTUMN
曜日・時限 ／Day, Period	水3(後期)／WED3(AUT.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	野田　春美／NODA HARUMI
科目区分 ／Course Group	【専門教育科目】　〈学部共通科目〉／*** MAJORS *** 〈FUCULTY COMMON SUBJECTS〉
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
野田　春美／NODA HARUMI	人文学科／Humanities

授業の方法 ／Class Format	演習
授業の目的 ／Class Purpose	本演習科目は人文学科専門教育科目の学部共通科目に属し、専攻演習の第二段階として位置づけられます。学科のＤＰに示されている、獲得した知識を活用して、「自らが設定した課題や問題点を論理的な分析と考察をとおして解決・解明へと導」く力をつけること、「相手の意見を正確に理解し、自分の考えや意見を口頭や文章で的確に表現する」力をつけること、「多様な他者と共存して、異なった価値観を尊重し、積極的に交流・協働できる」力を身につけることを目指します。 具体的には、現代日本語をめぐる諸問題へのアプローチのトレーニングを行いながら、受講生各自の研究テーマを決定することを目的とします。
到　達　目　標 ／Class Objectives	・日本語に関心をもつ。（態度・習慣） ・先行研究を批判的に読みこなすことができる。（技能） ・人の意見に耳を傾け、協調的・建設的な議論ができる。（態度・習慣） ・研究に必要な情報の検索・収集の方法を獲得する。（技能） ・自らの研究に必要な調査方法を習得する。（技能） ・自分の主張を筋道をたてて文章で適切に表現できる。（技能） ・自分の主張を筋道をたてて口頭で適切に表現できる。（技能）
授業のキーワード ／Keywords
授業の進め方 ／Method of Instruction	授業は、担当者が発表を行い、全員で議論する形をとります。発表の内容は、自分で見つけたテーマに関する具体的な言語データの分析です。
履修するにあたって ／Instruction to Students	日本語学に関する科目（「基礎日本語学」「日本語と文化」「日本語学Ⅰ」）を履修済みであることが望ましい。 本科目と並行して「日本語学Ⅱ」）を履修することが望ましい。
授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class	授業外にも、言語データを収集・整理し、発表準備を行う必要があります(1.5時間程度）。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	1.発表者は発表の前の週に言語データを全員に配付したうえで、当日用のハンドアウト（発表内容をまとめた配付資料）も作成。 2..発表の後には毎回、発表に対するコメントを提出。 3.学期末には、卒業研究につながるようなレポートを提出。 すべてコメントを返します。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	発表25％、授業への参加態度・コメント等の提出物40％、期末レポート35％をあわせて評価します。出席が全授業回数の２／３に満たない場合は評価の対象としません。
テキスト ／Required Texts	テキストは使用しません。
参考図書 ／Reference Books	参考書は各自のテーマに応じたものを紹介します。

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第１回	研究進捗状況の確認と方向性の検討	夏期休暇中の各自の研究進捗状況と、卒業研究のテーマの予定をパワーポイントを用いて発表してもらい、全員で検討します。
2	第２回	研究進捗状況の確認と方向性の検討	夏期休暇中の各自の研究進捗状況と、卒業研究のテーマの予定をパワーポイントを用いて発表してもらい、全員で検討します。
3	第３回	研究方法・調査方法の確認	言語データの整理/・分析や研究の進め方について、効果的な方法を学びます。
4	第４回	研究発表と議論	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
5	第５回	研究発表と議論	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
6	第6回	研究発表と議論	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
7	第7回	研究発表と議論	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
8	第8回	研究発表と議論	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
9	第9回	研究発表と議論	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
10	第10回	研究発表と議論	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
11	第11回	研究発表と議論	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
12	第12回	研究発表と議論	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
13	第13回	研究発表と議論 研究を進めるための知識の修得	１名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。　　 今後、研究を進めていくための知識も確認します。
14	第14回	卒業研究完成へのステップ確認 レポート作成技術の確認	レポート作成技術の確認 卒業研究作成のステップ、テーマの最終決定に際して注意すべきことを確認します。
15	第15回	レポート相互コメント	学期末レポートの相互コメント会を行います。