情操的抒怀 时空的纪录

一一评李廷和先生所著诗集《晩晴絮说》


刘幸宇


日本列岛樱花烂漫时节,笔者喜获教育家、诗人李廷和先生撰写的诗集《晩晴絮说》。该诗集于2008年4月由吉林撮影出版社出版,发表有作者401首诗歌与作者友人为此诗集撰写的47首诗作以及作者自序、自传等。

本文刊登在“中国报道”


李廷和先生1931年出生在河北省一个贫苦衣家,1946年投身革命,解放后历任长春市委宣传部处长、长春市教育局副局长、长春教育学院院长等职务,“文革"中曽两起两落,历尽坎坷。作者主编的出版物有《教育改革论丛》、《论班主任》、《教育院校概论》、《青春期教育教程》、《刘育新纪念文集》等。组织井参与编写的著作有《教育学》、《心理学》、《学校管理学》等,著有《试论职业技术教育向題》、《职业技术教育概论》、诗集《我之说》、诗集《老之说》等。此外,在国内外刊物发表基础教育方面的学术论文共汁70余篇。现为研究员、中国教育家协会理事、中国管理科学研究院特約研究员、吉林省作家协会会员。
  《晩晴絮说》中的诗作体裁多样,不拘一格,既有五言诗、七律诗、格律诗,也有汉俳、自由诗、打油诗等,体現了作者“天马行空,独往独来"的创作风格。诗集中的许多诗作豪迈奔放,富有哲理,耐人寻味。
  李廷和先生自1950年代起担任教育行政领导,半个世纪以来,一心敬业,淡泊名利,该诗集可谓他的乐观主义人生观与高尚情操的写照。作者在《晩晴》中写道:“莫道桑榆晩,明朝天地新。老马方识途,暮年人更勤" 。作者在《报春》中写道:“桃李闹枝头,不为风雪恼。古稀长一岁,逢春不觉老" 。表达了他“老骥伏枥,志在千里"的不断进取精神。作者在《赞重庆》中写道:“巴山蜀水雾都城,峰峦叠翠沐江风。当年烽火堪常忆,紅岩礼赞颂英雄。"既赞美了祖国的大好河山,也表达了对为国捐躯先烈的崇敬与缅怀。作者在《抒怀》中写道:“莫将岁月任蹉跎,饱经沧桑感悟多。夜半研读常得句,笔走龙蛇写浩歌。"表达了他晩年勤学、乐在其中的进取心态。作者在《劝君莫贪》中写道:“位高权重者,外财切勿贪,巧取豪夺甚,非福是禍端。"无情地鞭挞了贪官汚吏等拝金主义者。作者在《悲乎喜乎》中写道:“儿女暢饮千杯酒、慈母病逝泪未流。不见后生悲哀状,谈笑风声无点愁。"讥讽了人情冷暖、世态炎涼的社会现象。


本诗集著者李廷和(左三)与神户学院大学原教授飯田忠雄(左四)(摄于1988年6月)
本诗集著者李廷和(左三)与神户学院大学原教授飯田忠雄(左四)(摄于1988年6月)


《晩晴絮説》时空跨度大,收录的诗作涵盖1963年至2008年近半个世纪,可谓45年间中国现代史与长春基础教育发展史的縮影。作者最早的一首诗写于1963年夏,时値中国教育界兴办半工半读、半耕半读教育机构时期,长春市业绩突出,在全国名列前茅。为此,作者写下《雄鹰》一诗,诗中写道“青年有为走四方,革命熔炉炼成钢。艰难困苦平常事,学耕勤读出栋梁。"该诗后来成为长白山劳动大学的校歌歌词。“文革"时期的1973年春,作者在《念友》中写道:“春水碧连天,潮平送客船。关山千万里,几度梦君还。"表达了对在社会动乱中遭遇不幸的挚友的牵挂。1981年秋,公审“四人帮"后,作者在《劝善》中写道:“善恶各有报,时间有迟早,善者春常在,恶者天不饶。"表达了对人妖颠倒的“文革" 年代与“四人帮"的深恶痛絶。 上世妃90年代正値海峡两岸交流日趋频繁,作者在给台湾学者的《复友人》中写道:“笔难表情意,声渐落玉盘。两岸皆兄弟,梦里盼团圆。"表达了对两岸和平統一的殷切期盼。2001年秋,作者在《希望工程》中写道:“良知未泯舔犊情,深解树人百岁成。 畎亩难谋童子面,峰峦回荡读书声。山花烂漫春先嫩,桃李芳香春自浓。虎目圆睁摹画处,聪儿抿嘴写腾龙。"表达了一位离休的教育工作者对希望工程美好前景的赞誉。1990年代至今,社会上拜金主义蔓延,2002年秋,作者在《大款与大吃大喝》中写道:“大款富有该夸,少数素质太差。行贿腐蚀干部,企业退早必垮。"以简朴的寥寥数语表达了对拜金主义者愤而叹之的蔑视之情。近年来,国内掀起汉俳热,作者在《赞杨迪汉俳》中写道:“杨公赋汉俳/ 文如其人冠俊オ/ 佳句展风采……争相吟汉徘/ 中日友谊花常开/ 携手向未来"表达了对汉徘诗人杨迪先生的敬仰与对中日文化交流继往开来的满腔热情。2008年4月,作者在其主编的《刘育新纪念文集》出版发行后,挥毫写下长达6页的自由诗《怀念刘育新老友》,表达了对教育家刘育新先生的业绩、人品的赞誉与深切緬杯,井回顾了当年在全国名列前茅的长春市基础教育的发展历程。
  诗集《晩晴絮说》堪称祖国诗歌作品园地的一枝奇葩。该诗集的出版发行将激发众多诗歌爱好者不拘一格的创作热情,为中国文学园地锦上添花;同吋该诗集对歩入老龄化社会的 中国大陆颇具现实意义,必将启迪井激励众多年迈读者如同78岁的作者那样,“老马方识途,暮年人更勤",为建没和谐社会不断倣出贡献,继续谱写新篇章。