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授業情報／Class Information

科目一覧へ戻る 2024/04/13 現在

基本情報/Basic Information

開講科目名
／Class 		老年期作業療法学/老年期障害治療学／Occupational Therapy for Older People
授業コード
／Class Code 		B702092001
ナンバリングコード
／Numbering Code 		ROTh511
開講キャンパス
／Campus 		有瀬
開講所属
／Course 		総合リハビリテーション学部／Rehabilitation
年度
／Year 		2024年度／Academic Year　　
開講区分
／Semester 		前期／SPRING
曜日・時限
／Day, Period 		木3(前期)／THU3(SPR.)
単位数
／Credits 		1.0
主担当教員
／Main Instructor 		藤原　瑞穂／FUJIWARA MIZUHO
遠隔授業
／Remote lecture 		No

担当教員情報/Instructor Information

教員名
／Instructor 		教員所属名
／Affiliation
梶田　博之／KAJITA HIROYUKI 作業療法学科／Occupational Therapy
藤原　瑞穂／FUJIWARA MIZUHO 作業療法学科／Occupational Therapy
授業の方法
／Class Format		 講義，演習（対面）
授業の目的
／Class Purpose		 この科目は、学部DP 1,2,4を達成することを目指します。
この科目は，専門科目に属し，後期に開講される老年期障害治療学実習とともに，高齢期にある人への作業療法を学びます．前期の本科目では主として以下の３点を目的としています．
１．高齢社会の現状と作業療法の関係に関する知識を修得する．
２．高齢者に対する作業療法の過程-とくに認知症をもつ人々に対する作業療法評価について理解する．
３．評価計画を組み立て，他職種とクライアントならびに家族に説明することが出来るようになる．
これは，卒業時に期待される，臨床現場や地域社会において，リハビリテーションサービスを必要とする人・生活の困難を抱えた人に対応し，チーム医療の担い手となるための知識・技能・態度の一部として位置付けます．なおこの授業は，作業療法士として5年以上の実務経験のある教員が担当し，臨床的視点からも解説を行います．　
到　達　目　標
／Class Objectives		 ①高齢期高齢者を取り巻く社会の現状と背景を説明することができる（知識）
②高齢者の心身の特性・障害を説明することができる（知識）
③認知症を含む高齢期の疾患と障害に対応した作業療法評価を組み立てることができる（知識　解釈）
④評価を実施することができる（技能，態度）
⑤自分の行った評価を振り返り，省察することができる（態度）
⑥評価結果ならびに介入計画を，他職種とクライアントに文書と口頭で説明することができる（技能，態度）
授業のキーワード
／Keywords		 高齢者　認知症　評価　地域包括ケア　
授業の進め方
／Method of Instruction		 授業計画にそって授業を進めていきます。変更があれば，その都度ご連絡します。
履修するにあたって
／Instruction to Students		 これまでに履修した内科学，整形外科学，解剖学，臨床神経学ならびに作業療法評価学ならびに作業療法評価学実習を復習しておいてください。
授業時間外に必要な学修内容・時間
／Required Work and Hours outside of the Class		 各回の講義について、予習と復習を行ってください（各45分程度）。
提出課題など
／Quiz,Report,etc		 レポート課題があります。授業中に連絡します。
また，レポート課題へのフィードバックも授業中に行います。
成績評価方法・基準
／Grading Method・Criteria		 小テストとレポート30％，定期試験70％　
テキスト
／Required Texts		 松房利憲，小川恵子編：高齢期作業療法学．医学書院，東京，2010．　
参考図書
／Reference Books		 籔脇健司，藤本一博：高齢者のその人らしさを捉える作業療法．文光堂，東京，2015．　
No. 回
／Time		 主題と位置付け
／Subjects and position in the whole class		 学習方法と内容
／Methods and contents		 備考
／Notes
1 1 高齢期作業療法の課題　　 高齢社会の現状と課題、作業療法の役割を理解する
2 2 評価と目標設定　①　 老年期の一般的特徴と高齢期に多い疾患を理解する　
3 3 評価と目標設定　② 生活歴，作業歴の情報収集の方法を学習する　
4 4 評価と目標設定　③　 高齢者の心理・精神的特徴の理解とコミュニケーション
5 5 評価と目標設定　④　　 認知症支援に関する最新の社会の動向
6 6 評価と目標設定　⑤　 認知症の作業療法評価の考え方と組み立てかた　
7 7 評価と目標設定　⑥　 作業遂行の評価１　
8 8 評価と目標設定　⑦　 作業遂行の評価2
9 9 評価と目標設定　⑧ リスク管理
10 10 高齢期作業療法の実践　演習① 家族支援と物理的環境の調整
11 11 高齢期作業療法の実践　演習② 認知症初期集中支援　
12 12 高齢期作業療法の実践　演習③ 介護老人保健施設入所者の事例検討　
13 13 高齢期作業療法の実践　演習④ デイケア利用者の事例検討
14 14 高齢期作業療法の実践　演習⑤ 終末期
15 15 高齢期作業療法の実践　演習⑥
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